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第 29 章 课程（第2页）

因此他回到房间后，赶紧发起通讯向原平安求证。

虽然送这种疑似有心理阴影的学生过来，就是在往他的边境生活中增加负担。

他是来站岗的，不是来兼职心理医生的，巴不得快点将白煜月送回中央白塔。

但是中央白塔派系林立，好歹先弄清楚白煜月过来的深层原因，才能更好地对症下药。

如果是因为原平安在中央白塔遭打压了，那他替老师收留学弟几个月……也没问题。

“总之就是很不对

劲……他到底发生过什么事？”

封寒在通讯里问道。

忽然他想起另外的疑点：“还有，他应该是黑哨兵的同期生吧？你怎么一次性收两个学生？”

“他身上确实发生了一些事，可人人都有保守秘密的权力。

我只能说他是个懂事的好学生。

他应该也没打探你的过去？”

原平安那边风声嘈杂，“我只能说，这确实和黑哨兵有点关系……更具体的事情，我还在查。

最近中央白塔不太平，你不要老是发通讯过来。”

封寒心下一凛，不安的气息似乎借由海风从欺骗岛吹到亚历山大岛。

“我知道了，老师。”

封寒低声道。

“哦对了，帮我个忙。”

原平安忽然道，“他毕业后还没有上精神域拟态课，资料发你了，你教他理论就行，不用实战。”

封寒眉头更深：“他甚至没有学过这个就被赶出塔了？”

哨向毕业后，才会学习哨向深度链接的知识。

如果暂时没有深度链接的想法，可以学习“精神体拟态课”

，提前把精神体召唤出来。

但这种精神体通常较弱，只会有轮廓特征而没有完整形态。

封寒：“而且为什么只教理论不教实战？不教精神体实战的毕业生，只是一个半成品毕业生。”

“那你教？”

原平安直接反问。

封寒一时语塞，对链接哨兵的不快立刻盖过他的多管闲事的心。

他含糊道：“我会把理论课程安排在下周……”

他挂断了通讯，整个房间重归平静，只余熟悉的风声。

明明过往听着风声执行夜班站岗许多次，今晚却难得心神不宁。