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第6章（第2页）

——【可孩子这么小，让他们做饭了，纯属浪费时间，完全可以等到年龄大的时候再学呀。

】

——【现在已经一个小时过去了，别人都学习了一个多小时了，而他们这里还在刷碗扫地。

】

——【现在竞争这么激烈，每天浪费这么多时间，如何能竞争的过其他的学校呢？】

显然记者也意识到了这样的问题。

大家都在学习，你虽说另辟蹊径，可这样对学生真的好吗？

记者把心中的问题问出来之后。

欧灿知道，这个世界对学习有很深的误解。

学习不是只有内卷才能有好的成绩。

从出生开始，孩子就在内卷之中，就在奔跑之中，从未停歇，一直卷到年龄大了，被社会抛弃。

可这样就是正确的吗？所有人都遵从的就一定是对的吗？

“学习不只是在课堂之中，书本之中。”

“而我们的教育不只是在传授知识，也是在教他们在这个世界上生存的本领。”

“或许有些学生可以一辈子四肢不勤，五谷不分，他们只需要靠一个强大的大脑，就可以为这个社会作出贡献，就可以实现自我价值。”

“可这样的学生只是凤毛麟角，而且这样的学生也是有很大的缺陷。”

“前两年清北少年班招聘了一位13岁的天才学生，只用了半年时间就被勒令退学，原因就是生活难以自理。”

“而生活难以自理，这几个字不只是代表卫生问题，吃饭问题，也代表了和人相处的问题。

人是群居动物，简单看只是做饭，可牵扯的是协作能力，是互相合作，迁就。”

“尤其是像那样内向的学生，自卑的学生，更要提供各种舞台，让他们展现自己。

这样他们到了社会上，哪怕没有傲人的成绩，也可以在公司里，在家庭里，有自己的一席之地。”

“那我想请问一下记者，像那样天才般的学生，学校里会有几位？像那些普普通通的泯然众人矣的学生，基数占多少？”