这是一节音乐课。
简易很喜欢上音乐课,老师说他唱歌很好听,经常会表扬他。
音乐老师是个很温柔的三十岁的女人,同时也是他们的“生活老师”
,姓杨,虽然简易不见她的脸,但是能想象到,一定是很温婉的模样。
当然了,他也不知道“温婉”
是什么样的。
外人都说,瞎子的世界是“黑暗”
的,但简易连黑暗是什么样的都不知道。
对于瞎子来说,他的世界不是黑的,而是虚无的。
你闭上左眼,用右眼世界,你的左眼所“”
到的,就是瞎子的世界。
他就像是被关在一个小盒子里一样,知道外面五彩斑斓,可是他出不去,连想象力都匮乏到极点,他甚至都想象不出来老师说的吉他是什么模样。
老师说过,他可以成为一个很好的吉他手。
可是他不敢和家人提买吉他这件事,他几乎能够想象到家人们的嘲笑了。
一节音乐课很快就过去了,杨老师并没有走,而是走下了讲台,走到简易旁边,站在了简易的旁边,用笔在纸上写着什么。
简易一下子就猜到了,杨老师在和他身边那个新来的“同学”
说话,既然是用笔写在纸上的,就说明这个同学听不见,而且还是一个刚刚听不见的同学,还没有学会手语,不然老师就不会用笔写,而是打手语了。
但很奇怪的是,他只听见了杨老师的声音,没听见那个同学的声音。
样子,那位同学似乎拒绝和杨老师沟通,杨老师又写了什么,那位同学不耐烦的回了一句“知道了。”
而这时候,杨老师轻轻地和简易说话了“简易,你旁边的是你的新同桌,叫唐落,他听不见,你可以做他的“临时同桌”
,让他从一楼搬出来,搬进你的宿舍里住吗他听力有一点问题,但也听得见,不会给你造成太大影响的。”
简易心里咯噔一下。
临时同桌这个意思,不仅仅是同桌。
因为学校里面有很多残疾人,所以大家都要互帮互助,比如没胳膊的背着没腿的上学,哑巴帮着瞎子整理衣服,简单来说,就是两个人互相捆绑在一起,直到彼此能够单独生活为止。
但是这个临时同桌好像脾气不是很好。
“简易”
杨老师温柔的喊着他的名字。
简易不想让杨老师为难,一咬牙,答应了。
杨老师低声叮嘱了几句话,然后拍着他的肩膀走了。
杨老师走了之后,四周也没什么动静,对方似乎一直没动静,简易想了想,鼓起勇气扭过头,冲着同桌的方向说“那个,余同学,我,我想去洗手间,你能不能帮我”
把手杖要回来。
毕竟罗刃好像挺害怕唐落的样子。
但简易的话还没说完,旁边的人不耐烦的“啧”
了一声,直接猛地站起身来,一把抓上了简易的胳膊,直接把简易从座位上拽了出去
简易因为不见,整个人都惊恐的抓紧了这位同学的胳膊,一直被人家拖到了洗手间里。
简易闻到了洗手间里潮湿的空气以及消毒水的味道。
他应该是被余同学拽到了一个小便池子前,然后,简易听见了对方的声音。
低沉沙哑的少年音,似乎是觉得他害怕的样子有点好笑,尾音都跟着微微扬起来,带着点恶劣的笑意,在洗手间里带着点回声传过来“尿啊,要我帮你把着吗”
但凡站在这儿的人有点脑子,都能听出来唐落的故意调侃,或者恼羞,或者愤怒。
但这个小瞎子都没有。
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