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第4章 弗立维教授的夸赞（第2页）

三分半的时间吃完早餐，林悦完全没有注意到，刚刚有人对自己做出批判，有人对自己表示担心。

背上书包，林悦走出礼堂脚步飞快的前往魔咒课教室。

刚刚在吃饭的时候，课表自动出现在了她的手边，根据上面所写的内容，她今天的第一节课是魔咒课，而魔咒课的教室刚刚她在早上找早自习的教室时看到过。

所以她现在要去那里，只用按照记忆中的路线走就好了。

一路上林悦都依然还是面无表情，如同机器一般的模样。

这可把不少刚刚睡醒还有些迷糊的小巫师给吓清醒了。

一个面无表情的人，直直的冲自己飞快的走过来，真的会以为自己是哪里不小心招惹到她了，她要来收拾自己了。

与此同时，这一路上但凡是有小巫师遇到她，都要经历楼梯的突然变动。

只要林悦在楼梯上，霍格沃茨的楼梯就会优先转向她要去的方向，其他小巫师们只能抓紧扶手，满脸懵加惊恐的看着林悦离去的背影，并等待着楼梯转回刚刚的方向。

林悦的步加上霍格沃茨楼梯的帮助，她在不到八点二十的时候就到达了魔咒课教室。

走进魔咒课教室，林悦没有丝毫犹豫的坐到了第一排，拿出书包里的魔咒课课本，她再次开始了温习。

温习过今天要学的第一课的内容后，林悦伸手从长袍的口袋中抽出魔杖。

转身伸直手臂，目中无神的盯着自己旁边的椅子。

右手挥舞出和书上一般无二的动作，哪怕是挥舞的幅度都没有丝毫的偏差。

“羽加迪姆，勒维奥萨。”

极其标准的音脱口而出，林悦杖尖所指的椅子瞬间漂浮了起来。

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这一出应该能够让第一次接触魔法的人欣喜若狂，激动万分的场景，却没有让林悦的表情变化分毫。

杖尖重新指向地面，椅子缓缓落地。

林悦的目的也达到了，她已经确定对于第一节课的内容，自己可以做到学以致用。

不过想到书中说的，漂浮咒控制的物体越大难度越高，物体越多难度越高，林悦机械性的站起身，面对着整间教室内的椅子，按照书上的手势挥舞魔杖。

“羽加迪姆，勒维奥萨。”

一阵轻微的桌椅碰撞声响起，整间教室内的所有椅子，都从桌子后面脱离，漂浮到半空中。

林悦面无表情的看着这些飘在半空中的椅子，下意识的高举自己的魔杖，在空中慢慢画圆。

教室上空，所有的椅子都开始伴随着她魔杖的动作，在半空中排成一队不断的转起圈来，看上去无比震撼人心。

弗立维教授来到魔咒课教室时看到的就是这样的一副场景。

原本他以为自己已经来的够早了，教室里应该不会有学生。

这样他就可以在学生们到来之前把自己需要踩着的书堆放好，结果没想到一进教室就看到了一个学生不说。

这个学生还在用漂浮咒漂浮椅子，而且还不是一把，是一群！

而且还让那些椅子转起圈来了！

一年级的小巫师，能够做到这一步，难得不仅仅是魔力的强度，更是控制自己魔力的专注度。

一年级的孩小巫师们正是爱玩爱闹的年纪，他们的感情实在太丰富了，这也让他们的注意力很容易就会被转移。