第一章 教师勇者（第2页）
好尴尬，而且声音还特别响，甚至一路走来能感觉到不少视线。
我就这样尴尬的走进了教室，不知道是谁喊了声“老师来了，”
原本喧闹的教室在我进门后便停了下来，只不过在看清我的样貌后又再次吵闹了起来。
我喊道：“请安静下同学们，再不安静每人扣十分。”
在我说出这句话后他们终于意识到我是老师了，待他们完全安静了以后，我拿着桌上的粉笔往黑板上写上了自己的名字。
“我是凯茵·希尔芙，以后便是你们的导师了，我的课程是魔法理论课以及魔法实战课，下面我们来上课，请各位合上书本拿出笔记，书上的内容请各位自行自习。”
因为没上教师学院，所以完全不会当老师，而西斯坦因只是让我将我会的教给这些学生，教什么全凭我自己想要教什么。
虽说让我想教什么教什么，但是不交课本里的内容肯定会引来愤怒的。
果然，一个学员出头了。
“希尔芙老师，您不教书里的知识这会让我们很难理解里面的内容，而且考试考的都是书里的知识吧。”
我回答道：“这我自然知道，但也没办法啊，理论知识我也才刚开始学啊，我最多教教实战课，理论课完全不行，可西斯坦因给我安排了两门课，而且都是连接上的，所以嘛都按实战课来教了，至于理论自己学嘛，不懂的地方就去问懂的人嘛。”
呵呵，对不起啊同学们，这四年可能会有点为难你们了，你不要用那难以置信的眼神看着我，老师我也会努力的。
不过下面的学生开始交头接耳起来了，算了顾不了这么多了，讲下去吧。
“各位同学，我们今天来将关于诅咒类型的魔法。”
当我说出诅咒时他们都再次安静了下来，又是那副表情和眼神，看来诅咒对于他们来说很陌生啊，但如果不能应付诅咒会很糟糕的。
“诅咒类型的魔法一般不是应用在战场上的，而是在暗杀或者针对某个人时使用的，而我接下来要讲的诅咒是针对种族的诅咒，希望你们能记下来并且提防这类型的诅咒或者魔法。”
当我让他们记下来时他们还是很配合的拿出了纸笔，于是我接着说下去：“种族灭杀类型的诅咒或许你们没听过，但确实有，这种魔法在得到一个种族随机一个族人的血液、一根头发、一颗指甲或者唾液时就能发动，在魔法阵内这个种族就会全部身亡，包括杂种，限制就是只有魔法阵内的生物才会受到效果，魔法阵外的无效，要是有效那就无敌了。”
（）;（） 他们开始恐惧了，但并没有停下手中的笔，甚至有人原本没开始记录，现在也开始记下了我所说的话，这个诅咒正是我的禁咒之一，阶级十六，终末系列的【终末的绝灭曲】。
我接着说道：“躲避这个魔法很简单，因为魔法是在地表使用的因此只要躲到地下或者天上就行，这不是结界，也不是领域。
而要想破解这个魔法，除了让施术者停下这个魔法外，就是神明合魔王，人类中只有圣女才能抵消掉这个诅咒。”
虽然不知带我们的那位圣女能不能做到，她的治疗技能甚至没我多，战斗技能一直都在提升，上次见面时她甚至有了盗贼的技能和耐毒技能，感觉“圣女”
都不适合她了，她比勇者都还像勇者。
“老师，您为什么知道的这么清楚，难道老师您见识过？”
我回答道：“嗯，这个魔法的制作者是那死去的勇者克莱尔·巴特，老师我有幸得到了他的帮助，并且见证了他使用这个魔法一次性解决了不少魔族，不得不说是个很邪恶的魔法，也不知道勇者当时是抱着什么心态制作出来的，感觉他比恶魔还邪恶。”
“老师，说勇者的坏话不好吧，毕竟他是救了你的人。”
呵，我自己嘲讽自己不行吗，而且这也是事实，有不少魔法我自己都能吓一跳，这个灭族魔法比起控制、洗脑还有清除记忆来说都还好了，我只是称述事实罢了。
我回答道：“但这是事实，这位学员，这个魔法从被制造出来时就已经不能考虑制作它的人是谁了，魔法能反应出一个人的心静，学什么样的魔法，制作出什么样的魔法，你就是什么样的人。”
“老师，施法者难道不会中诅咒嘛，他也在阵内耶。”
我回答道：“像这种误差别攻击，施法者自然会中招，但正常情况下都会携带隔绝魔法的魔道具，若没带还敢施展魔法，只能说他蠢。”
“老师，若对方也带了魔道具怎么办，是不是魔法就无效了？”
我回答道：“若对方带了隔绝魔法的魔道具自然会无效，但你要知道万物都是有极限的，魔道具也有它的魔力上线，强大的魔力会使它承受不住，因此那时候只要提升魔法阵内的魔力就行了，下面就是看谁的魔道具品质好了。”
我说道：“同学们，魔法的潜力是无限的，就算是一个普通的火球术，只要稍许开发或者加入某些东西就能变得不一样，因此只有各自去专研才能有所成就，下趟课是室外的实战课，我希望你们各自找搭档进行对战训练，并且拿出将对方杀死的决心，当然死亡是不可能的，就是让你们拿出全力，剩下的老师处理，班长跟我来，下课。”
我整理完后带着班长离开教室，将资料放在办公桌上后带着名册和学生资料，让班长带我去实战场所，只不过在路上时口袋里传来了震动。
完蛋了，忘记这东西无限制定位，里面总共有三个人，但凡有个人开定位就能找到我，装这个定位纯属因为我路痴。
