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第72章 书信的传递（第1页）

在初中的岁月里，每个角落都充满了青春的活力和对未来的憧憬。

我坐在教室的中部，一个平凡却又充满好奇的位置。

每当我抬头，总会看到前方那个熟悉的背影——张。

他就像一颗璀璨的星星，在语文的天地里熠熠生辉。

张的语文成绩总是名列前茅，他的文字如同溪水般流淌。

清新自然，又带着一丝独特的韵味。

我常常想，他的笔下是不是藏着另一个世界，一个充满诗意和美好的地方。

他的字迹也堪称一绝。

每次翻开他的作业本，都仿佛是在欣赏一幅幅精美的书法作品。

每一个字都如同精心雕琢的玉璞，既工整又富有灵气。

我常常羡慕他的字，也试图模仿，但总是难以达到他的高度。

张不仅是语文的佼佼者，他还是一个性格温和、乐于助人的人。

每当我遇到难题时，他总会耐心地为我解答。

他的声音总是那么柔和，如同春风拂面，让我感到无比温暖。

在他的帮助下，我的语文成绩也有了明显的提高。

坐在我右边的李肆，则是一个数学成绩优异的同学。

他对数字的敏感度令人惊叹，每次数学课都仿佛是他的个人秀场。

无论是复杂的方程还是繁琐的几何图形，他都能轻松应对，游刃有余。

李肆与张不同，他更加内向和低调。

他总是默默地坐在角落里，沉浸在自己的数学世界里。

但每当我遇到数学难题时，他总会毫不犹豫地伸出援手。

他的解题思路总是那么清晰，让我茅塞顿开。

虽然李肆不太擅长言辞，但他的真诚和热情却深深地打动了我。

我们三个人性格迥异，互相探讨学习、互相帮助。

我和张、李肆的关系在我看来就像是兄弟。

他们俩人虽然性格不同，但共同特征就是容易害羞脸红。

我总是忍不住逗逗他们，经常看着他们面红耳赤可爱的样子。

每当我们探讨沟通，交流不对付的时候。

我就拿书本轻轻敲他们脑瓜，他们也从来不生气。

“你又在写信给明廊学校的朋友们呢！

让我看看你怎么写的？”