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第25章（第2页）

江北辞露出一副无奈模样，“老师，我基础太差了，怕打扰同桌学习。”

老魏先是一愣，看了江北辞两眼，心想自己是不是太过严厉。

“基础差就得多练习，咱们班也得搞个学习互助小组，到时候我让班长安排一下，但这不是你不做卷子的理由，给我站着听课。”

学习小组的事情很快就安排下来，班上五人为一组，学习好的和学习不好的搭配在一起，老魏还搞了一个进步奖，五个成员的分数加在一起，期末分数提升最快的得奖励。

岑司思被安排和江北辞一组，其它组员有贺凌博，蒋嘉洛，高格。

这天下午，班长让小组成员留下来，大家统计一下分数，分析一下各自的优缺点。

贺凌博看了看岑司思的成绩，“司思你的弱势是理综，刚好和我互补，问题不大，理综交给我，我帮你提升，优势是数学，在座的数学应该没有比你厉害的，可能大家都得请教你，你要辛苦一点了。”

岑司思点头，她正好想提升理综，贺凌博的理综很好，特别是物理。

江北辞懒散的靠着椅背，看贺凌博的眼神带着一丝敌意。

贺凌博一一分析，最后才说江北辞，他看着手上的成绩单，面露难色，“北辞的成绩我实在分析不出来，毕竟你上上次的考试是零分，上次也漏考了很多科，如果是基础太差就得脚踏实地，能提一分是一分。”

江北辞零蛋成绩又被拿出来鞭尸，贺凌博的话倒是没什么问题，只是那种高高在上的语气，实在让人不舒服。

高格偷偷看向江北辞，生怕他发飙。

高三一班是今年刚刚重组的理科班，毕城一中有高三再分班的传统，不仅是挑出好的学生去快班，还给大家最后一次分文理科的机会。

一班的人来自各个班级，大家对彼此成绩的都不了解。

虽然江北辞没有考试，但是大家按照他平日的表现推测，恐怕也是垫底那种。

岑司思也有些担心，江北辞舔了舔后槽牙，语气略带挑衅，“别人的优势和劣势你都分析，怎么到我，就不分析优势了？”

“什么？”

贺凌博明显一愣，眼神明显在问“你还有什么优势可言”

？

高格捧场问，“辞哥，你啥优势啊？”

江北辞挑眉，“当然是……进步空间大。”

其他人都欲言又止。

岑司思眨巴眨巴眼睛，说不出话。

江北辞摸了摸眉毛，挑眉看向贺凌博，身上满是狂妄劲儿，“这个进步奖，我拿定了。”

高格站起身，拥护江北辞的话，“相信辞哥。”

?

第17章

成立学习小组后，晚自习时间小组成员可以坐在一起。

因为设立了进步奖，班上的学习氛围还真的比之前活跃了不少。

贺凌博安排小组成员每天下午6点到7点，一起背单词、学英语。

英语和语文都教给了蒋嘉洛负责，岑司思负责大家的数学，贺凌博则是负责小组的数理化。

当然，迫切需要进步的是江北辞和高格，他们两个才是妥妥的需要被监督学习的人。

蒋嘉洛拿了套英语卷给高格和江北辞，“你们做一下，我看看你们的情况，到时候可以针对性训练。”

高格看着英语卷满头大汗，他最讨厌英语了，看不懂英语单词，就像是看天书一样。

一旁的江北辞十分淡定，拿起红笔三下五除二的就做好了。

蒋嘉洛提醒，“不要全部乱蒙啊，最好还是认真做一下。”

江北辞将卷子甩给蒋嘉洛，“你对对答案。”