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第11章（第2页）

在繁复多样的题海战术面前，她的解压方式就是听音乐，那部迷你MP3还是苏越洲的堂姐苏屏送给她的，里面大部分是周杰伦的歌曲，多数时候她只在学校往返间的路程上听，用来消磨时间。

学校对于这些手机等电子设备严查地紧，虽然每次政教处突袭都必有收获，但依旧阻止不了极个别人对此怀揣的依赖与侥幸。

从平时偶尔放纵休闲的时段来看，班上几乎有四分之三的人带手机来学校，这些人中有一半将它锁在宿舍柜子里，只敢偷偷拿出来用一下，有一半的人则每天随身带着，不仅如此，还要隔两三天找插线口充电。

夏川没有手机，但她每回课间经过讲台边，只要低一次头，总能在讲桌下看到一团黑色的线头缠在一起，边上放着三四只嗷嗷待哺的手机。

当然，这些偷偷充电的同学也不是完全没有技巧性，通过对所有任课老师的观察，他们纷纷得出以下几点共鸣之处。

第一，班主任的课上万万不能充，这不是虚怕，这是讲究面子与原则。

第二，在生物课前，一定要抢到插线板，否则会失去一个绝佳的充电氛围。

生物老师是个刚毕业的女大学生，为人温柔亲和，甚至在每回上课前都会去看一下讲桌下面的奇观，而后开句玩笑说今天充电的人不多啊。

第三，课间操时一定不能充电，不止不能，还要将自己的手机随身带走。

教导主任姚文才最喜欢在这种时候搞突袭，如果充电不慎被搜走下落不明，都不好意思前去质问承认，问了就是不打自招。

除以上三点确定性因素之外，其余时候只能凭借运气，好的时候连续充到满格，差到小心翼翼的时候，换了几个插线板也没能加电，反而影响了电板质量。

夏川认为这种分心出来的紧张感多用来做题，绝对能在月考上多拿几分，可有些人却不这么想。

周四下午第二节课是生物课，有不少人蠢蠢欲动着，电视机后、讲桌下，人头攒动。

课前夏川去了一趟老魏办公室，拿了一沓新卷子回来分发，她站在讲桌边低着头，转身的时候瞥见一个不是自班的身影溜进来，猫手猫脚地在边上蹲下来。

“方城！”

夏川喊了声，“你在干什么？”

方城抬头露出微笑，跟她打了声招呼，然后做了个嘘声手势：“有空余的资源要利用起来。”

“你们班没有吗？”

方城理所当然地说：“我们班插满了。”

“你们真闲。”

夏川无话可说，她侧过身看去，发现那还不是手机，是苏越洲常玩的那只PSP。

她感到不可思议：“白天也有时间玩游戏？”