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第40章（第2页）

作者有话说：

更新啦，文中的内容是叶宝珠对于各家学派的了解，限于出身和性别，见识也有限，内容很粗浅。

谢谢支持

第28章

这个从长计议，从长了很长时间。

她们每日里都在二进里学习，和周举人接触的机会本就没有，更别说观察周举人的性格，针对性地说服了。

倒是这几个人的感情，由于有着共同的目标，愈发亲密了起来。

叶宝珠见何芳娘也有着这份进取心，不似她想象中那般，来学里糊弄个名声好嫁人，放下了心中的成见，指点起了功课。

至于李慧娘，她和叶宝珠本就没有什么大矛盾，只是看不惯素日里她对何芳娘的刻薄，才这般针尖对麦芒，现在叶宝珠跟何芳娘之间都已握手言和，李慧娘的成见也随之消失，再也不阴阳怪气叫着叶大小姐了。

沈意的话，她尚且年幼，纵使这等石破天惊的想法是她提出，但看着那充满稚气的脸庞，三人不自觉的就将她当成了妹妹对待。

一时间沈意在私塾里的日子过得格外舒服，叶宝珠的奢华用品，何芳娘的细致关心，李慧娘的贴心陪伴，被她享受了够。

思来又想去，谈论来商量去，最后他们将突破口放在了周娘子身上。

周娘子素日里轻声细语的，脾气看起来很是温柔，又愿意收着女学生上课，也不像个迂腐的。

后面的日子里，沈意等人卯足了劲讨周娘子的欢心，试图从她嘴里套出周举人喜好的一鳞半爪。

在周娘子的课堂上，几人愈发的认真，组成了小团队互相帮助，叶宝珠几人进学时间比沈意要长，识的字自是更多，她们毫不吝啬地将自己学到的东西都教给了沈意，于是沈意白日里在学堂上飞速认着字，夜间蹭着谢愈的作业练字，一时间，课业有了长足的进步。

要不怎么说还是得有人教导呢。

尽管沈意是现代人，她也从没狂妄自大到认为自己能够用现代学的知识惊艳古代。

先不说历史上那么多精彩艳绝的天才人物，哪一个挑出来都能搅动一时风云，即使沈意在现代也受过高等教育，但放到古代，不夸张的说，她也就是一个半文盲。

这绝不是夸大其词，就从最基础的识字说起，简单的字自是没有问题，但繁体字，试问没有特意研究的人，谁能完整漂亮地写在纸上呢？反正沈意认为她是不可以的，她和繁体字的关系，也就是能连蒙带猜的认识罢了。

至于算数，那就更难了，数学自萌芽时期开始，在东西方就走出了完全不同的两条道路。

在希腊，雅典学派的影响下，数学与哲学紧密结合，逐渐走向公理化，而东方，在罢黜百家，独尊儒术思想的影响下，数学走向了数算。