兔兔班学生明显意动,啃着牛肉干盘算。
就在这时,猪猪班学生状似苦恼地感慨道,“我还想再听百灵鸟老师唱歌,不知道老师能不能把他请来,再唱一次。”
“这有什么难的!”
兔兔班学生终于下定决心,“咱们换老师,你们听歌,我们跟2S诡王玩捉迷藏,大家都开心!”
“这不太好吧……”
猪猪班学生犹犹豫豫。
“你们想清楚哦!
我们百灵鸟老师,可不是随随便便就给其他班学生唱歌的。”
兔兔班学生下巴抬起,姿态摆得很高。
站在远处也能听见学生对话的云欣:不,他挺随便的……
猪猪班学生内部激烈地讨论了一番,最后“勉强”
说服反对者,同意下午互换代课老师。
兔兔班学生:好耶。
猪猪班学生:好耶。
熊熊班学生:为什么不跟它们换?为什么!
*
下午,原兔兔班学生出现在猪猪班教室,把云欣当许愿池里的王八,兴奋提要求。
“我们也要跟2S诡王玩!”
“我们也要吃牛奶布丁!”
“还有牛肉干!”
云欣:既然大家这么积极许愿,倒也不是不能满足一下。
……
晚餐时间。
听歌听了一下午的原猪猪班学生故意问,“怎么样?我们代课老师人是不是特别好?有没有感动哭?”
短短一个下午·遭遇了很多的原兔兔班学生:呸!
熊熊班学生:“我们也想换代课老师QAQ。”
原猪猪班学生再三衡量,觉得其他代课老师再凶,也凶不过自家的。
所以当熊熊班学生多次请求后,它们“勉为其难”
答应下来,“好吧,明天代课老师借你们。”
熊熊班学生:!
好耶!
已经知道猪猪班代课老师是什么风格的原兔兔班学生:你就到处骗诡吧!
……
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