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第89章 乡村治理（第4页）

然而，新的问题又出现了。

村里要修建一条新路，需要占用一些村民的土地。

“凭什么占我的地，得给我足够的补偿。”

“修路是为了大家好，不能只看眼前的利益。”

负责协调的工作人员忙得焦头烂额。

赵四趁机煽动一些村民，试图索要高额补偿。

“不给满意的价钱，就别想修路。”

这让修路的工作陷入了僵局。

村委会一方面积极与村民沟通，解释修路的重要性和补偿政策；另一方面对赵四的行为进行批评教育。

“赵四，你不能为了自己的私利，阻碍村里的展。”

在大家的努力下，大部分村民同意了合理的补偿方案，新路得以顺利开工。

与此同时，村庄治理平台收到了一些村民关于公共设施建设的建议。

“村里应该建一个公园，让大家有休闲的地方。”

“还有健身器材，方便大家锻炼身体。”

村委会积极回应，着手规划和筹备。

但在建设过程中，又遇到了资金不足的问题。

“预算了，剩下的钱从哪儿来？”

大家开始想办法，有的提议募捐，有的建议申请上级补助。

最终，通过多种途径解决了资金问题，公园和健身器材顺利建成，村民们有了更多的休闲娱乐场所。

在乡村治理现代化的进程中，村庄不断克服困难，一步步走向更加美好的未来。

村庄的展在不断推进，可新的难题又摆在了眼前。

村里的小学因为年久失修，教学环境变得十分恶劣。

屋顶漏雨，墙壁斑驳，桌椅破旧。

“这学校条件太差了，孩子们怎么能好好学习？”

一位家长忧心忡忡地说道。

“得赶紧想办法改善一下。”

其他家长也纷纷附和。

村委会决定重建学校，但在选址问题上又引了争议。

有的村民认为应该选在村东，那里离大多数村民家近；有的则觉得村西的空地更合适，面积更大。

“村东方便，孩子上学不用跑那么远。”

“村西地方大，以后学校能扩建。”

大家各执一词，互不相让。

赵四在这个时候又跳了出来，试图从中谋取私利。

“我家在村西有块地，要是学校建在那儿，得给我高额补偿。”

村民们对赵四的贪婪感到愤怒。

“赵四，你别太过分，这是为了孩子们。”