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第67章 国外学习（第3页）

高烧让她的身体极度虚弱，脑袋也昏昏沉沉的。

她看着桌上堆积如山的复习资料，心中充满了焦虑。

“怎么办？这次考试很重要，如果考不好，可能会影响我的成绩和未来的发展。”

苏婉晴躺在床上，忧心忡忡地想着。

她强撑着身体，想要起来复习，却发现自己根本没有力气。

这时，她的室友走了进来，看到她的样子，连忙劝说道：“婉晴，你现在身体这么虚弱，就别勉强自己了。

好好休息，等病好了再复习也不迟。”

苏婉晴无奈地点了点头，但心中的焦虑却丝毫没有减少。

在另一个项目中，苏婉晴和团队成员之间出现了严重的分歧。

大家对于项目的方向和策略各执己见，争论不休。

“我觉得我们应该采取更保守的策略，这样可以降低风险。”

一位成员说道。

“但是保守策略可能会错过很多机会，我们应该更积极主动一些。”

苏婉晴反驳道。

争论持续了很久，却没有一个结果。

苏婉晴感到非常沮丧，她不知道该如何解决这个问题，才能让团队继续前进。

同时，课程的压力也越来越大。

新的知识不断涌现，作业和项目一个接着一个，让苏婉晴感到有些应接不暇。

她常常熬夜到很晚，努力完成各项任务，但还是觉得时间不够用。

“为什么学习这么难？我真的能坚持下去吗？”

苏婉晴有时会在心里问自己，对自己的能力产生了怀疑。

面对团队成员之间的严重分歧，苏婉晴深知不能任由这种情况继续下去，否则项目将无法顺利进行。

她首先静下心来，认真思考每个人观点的合理性。

她意识到，大家的出发点都是为了让项目取得成功，只是在方法和策略上存在不同的看法。

于是，苏婉晴决定组织一次深入的讨论会议。

在会议上，苏婉晴让每个成员详细阐述自己观点的优势和潜在风险。

她认真倾听，不时地做着笔记，确保理解每个人的想法。

“大家先别急着争论，我们一个一个来分析。”

苏婉晴的语气沉稳而坚定。