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第71章同学们好（第2页）

当老师可是最忌讳跟学生说笑的，因为如果不严肃的话。

老师在学生面前就没有威严，这是教师行业里面一个不成文的规矩。

对于没有当过老师的苏秦来说，根本就不懂这些。

而杨斌则是在一旁幸灾乐祸，这个苏秦根本就不知道怎么当老师。

竟然当着学生得面，说出这样的话来。

这在学生得眼中没有一点的威严，根本就不在乎他。

其实此时的苏秦也是很紧张的，他这是第一次当老师。

生怕上台后，得不到学生的认可直接把他给赶下台去。

这些学生都跟自己的年纪差不多，用幽默风趣的形式开场比较好一些。

看到这些学生脸上的表情，苏秦也放松了下来。

好在没有被他们直接给赶下来，这让苏秦是信心大增。

“好了下面咱们开始上课，在上课之前，我想先问问大家，知不知道针灸是什么，都能治疗什么病。

谁知道的可以举手，我会选择你们来回答。”

苏秦对下面的学生说道。

学生们听到苏秦的话，没想到这个老师没有讲课而是先提问，而且还是这么基础的问题。

对于他们来说，已经是大三的学生了。

对于医院有了不少的了解，特别是针灸，就算不是学医的都知道是什么，没想到苏秦竟然会这么简单的问题。

这个时候几个学生举手准备回答问题，苏秦看了看随便找了一个带着眼镜，相貌普通的女同学问道：“这位女同学，你来回答一下吧。”

女学生没想到苏秦会交自己来回答问题，兴奋的站了起来回答：“针灸是一种华夏国特有的治疗疾病的手段。

它是一种“内病外治”

的医术。

是通过经络、腧穴的传导作用，以及应用一定的操作法，来治疗全身疾病的。

在临床上按中医的诊疗方法诊断出病因，找出疾病的关键，辨别疾病的性质，确定病变属于哪一经脉，哪一脏腑，辨明它是属于表里、寒热、虚实中那一类型，做出诊断。

然后进行相应的配穴处方，进行治疗。

以通经脉，调气血，使阴阳归于相对平衡，使脏腑功能趋于调和，从而达到防治疾病的目的。

可以治疗呼吸系统、眼科、口腔科、肠胃系统、神经、肌肉、骨骼等病症。”

这个女学生回答的非常的专业准确，应该是从网上看来的，课本中讲述的没有这么的概括。

现在的网络太发达了，想查什么资料都有，苏秦要是讲的东西，学生们在书上都能查到的话，那就没有什么意义了。

些胖乎乎的难受问道：“这位同学说的很好，针灸为华夏国一种特殊的治疗手段，针灸学起源中国，具有悠久的历史。

传说针灸起源于三皇五帝时期，相传，华夏文明的始祖伏羲是中医针灸的发明人。

根据近年在我国各地所挖出的历史文物来考证，“针灸疗法”

的起源就在石器时代。