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第28章 义学讲堂（第2页）

盛夏也跟着站起来和声。

陆先生挥手示意让同学们坐下，转身将手里的卷轴打开挂在了教室前头的黑板上。

盛夏看到卷轴上画了个字，不是她所熟悉的简体汉字，也不是繁体汉字，是一个类似篆书却又比篆书复杂的字。

盛夏心中纳闷，这个世界说的是汉语，但是所学的字却不是汉字。

“这个字读＇气＇，同学们跟着我一起读＇气＇。”

陆先生指着这个复杂的字教大家读。

“气！”

“齐！”

“起！”

教室里响起了各种各样的“气”

的声音！

陆先生又教了几遍，然后转身拿起只毛笔沾上水开始教学生写这个“气”

字！

陆先生教完第一遍，等水分干的时间，开始讲解这个字的意思来源。

盛夏立马拿起笔开始记录陆先生所说的内容，中英结合怎么快怎么来。

感谢先到的前辈们，总算有个不作妖的了，把铅笔给研究出来了，这才让盛夏有机会将陆先生的每个字都记录下来。

黑板水分全干了，就对学生们说：“我再教你们写一遍就可以下课了，大家看好！”

盛夏在陆先生教第一遍的时候就已经写好了这个字，并标上了拼音防止自己忘记读音。

她打算等陆先生教第二遍的时候，跟着写个笔顺，这个字太复杂了，没有笔顺，肯定会写错。

感谢后世的应试教育，感谢小学老师的强制要求学笔顺，不然盛夏看着这么复杂的字也得麻爪。

陆先生教完第二遍写字，就收起卷轴宣布下课，径直离开了义学讲堂。

来去如风，不到半个小时盛夏来听的第一堂义讲课就结束了。