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第59章 日本校服（第2页）

他皱着眉头，表情严肃地看着陈文斌，表示自己的担忧和顾虑。

父亲陈梓晔回道：“我们是生意人，只服务衣服不服务人，顺利交货可以考虑的，有钱赚为什么要拒绝？”

一直不发一言的二女陈碧霞明眸放光的道：“爸爸的意思是赞成了？”

妈妈宋丽玉问道：“他们的校服要求挺高的，估计能接的下这个量的工厂不会超过三家，重新开纸版记得要收高点。”

大儿子陈文强道：“记得有4套样板，水手领、男生校服中西装占的比例为496，对襟立领是占41，女生水手校服中，都是百折超短裙，男的配长裤。”

与男性制服相似，水手服同样借鉴了海军的服装设计风格，其特色在于独特的领子和裙子设计。

根据季节不同，水手服的袖子长度和材质也会相应地做出改变。

在夏季，短袖和轻薄的材质更为常见；而到了冬季，则会采用长袖和厚实的面料来保暖。

此外，水手服的前方还装饰着由丝带制成的领节，并与袖子紧密缝合。

丝带的形式多种多样，常见的有领带式、饰扣式以及弓形式等。

这些丝带不仅增添了水手服的美观度，更成为了一种时尚元素。

水手服的颜色选择相对较为有限，常见的颜色包括海军蓝、白色、灰色和黑色等经典色调，这些色彩搭配既简洁大方又不失优雅。

无论是校园里还是日常生活中，水手服都能展现出青春活力和清新自然的魅力。

现代水手制服因其将其他风格推到一边而受到欢迎。

在日本的校园里，存在着一个与男生校服有关的传统习俗：当毕业的时候，女生可以向自己心仪的男生请求赠送校服上的第二粒纽扣作为留念。

这个传统象征着对美好的青春岁月的怀念和珍视，但它并不是所谓的“定情信物”

。

实际上，因为这第二粒纽扣而促成的恋爱关系非常少。

不过，如果是值得尊敬的男性前辈，那么他们可能会被要求赠送第一或者第三粒钮扣作为纪念。