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第25章 中医的根（第3页）

马圣医话锋一转，继续说道，“根据我们马家传承规矩，家族传承也并非毫无门槛，它要求传承者不仅要具备扎实的中医基础，还要拥有一定的天赋与悟性。

在中医看来，人的命运与运势，往往与自身的八字命理息息相关。

因此，在选择中医传承人时，我们也会参考孩子的八字命理，看其是否适合从事中医事业。

比如，命带天医的人，往往具有天生的治病救人的能力；命带华盖的人，则可能拥有超凡的悟性，能够在中医领域取得非凡的成就；而命中有癸水的人，则可能具备深厚的阴阳五行理论基础，对中医的阴阳平衡之道有着更为深刻的理解。

当然，这些只是参考因素之一，最重要的还是孩子自身的兴趣与努力。”

马盼贤听着儿子的话，眼中闪过一丝欣慰。

他知道，自己的儿子不仅继承了他的医术，更继承了他对中医事业的热爱与执着。

他轻轻拍了拍儿子的手背，语重心长地说道：“圣医啊，中医是我们的根，也是我们的魂。

无论时代如何变迁，我们都不能忘记自己的初心与使命。

你要记住，作为中医传承人，你的责任不仅仅是治病救人，更重要的是要将中医的精髓传承下去，让更多的人了解中医、信任中医、使用中医。

只有这样，中医才能在新的时代焕发出更加璀璨的光芒。

作为一位老中医，他的一生见证了中医在民国时期的兴衰起伏，尤其是中医教育所遭遇的坎坷与抗争。

每当回想起那段历史，马盼贤的眼中总是闪烁着复杂的光芒，既有对过往的无奈，也有对未来的希望。

民国初期，随着西方科学文化的涌入，中国社会经历了前所未有的变革。

在这场变革中，中医作为中国传统医学的代表，却遭遇了前所未有的挑战。

当时，政府推行“科学化”

政策，西医因其“科学”

的标签而备受推崇，中医则因其“缺乏科学根据”

而备受质疑。

在这样的背景下，中医教育被排除于高等教育体系之外，成为了一个边缘化的存在。

马盼贤清晰地记得，那个时候，中医群体内部弥漫着一种深深的危机感。

他们意识到，如果中医教育不能得到官方的认可和支持，那么中医的未来将岌岌可危。

于是，他们开始频繁地发起抗争，希望通过各种方式争取中医教育的合法地位。