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第66章（第1页）

所以大明学书院遍地，士绅豪商以开办书院荣，寒门士子也大多靠着书院学才机会学成科考、百姓对文会和大儒名士追捧更达到了前所未地步。

说到底，读书成本太高，个时代大多数普通百姓连书都看到，又哪机会识字读书？更别说参与科举了，成本过高，读书权力自然而然就逐渐被某些拥大量财富阶层垄断，成了划分阶级工具。

朝文武，真正出身普通家庭一只手都数过；原本教书育学书院，成了豪商士绅代言，结党营、鼓动舆论、遥控朝政、祸国殃民。

吴成自然想自己“识字班”

也沦结党营小圈子，从一开始“识字班”

就对所开放，只要意愿都可以听课，几训练中挑选出那些新卒作重点培育对象坐在屋中长凳上学习，了炭笔和纸张，而那些被挑中旗军、屯丁和余丁则自上课，将屋里屋外站得当当，少拖着儿子孙子听课。

读书改变命运，在个时代并一句空话，单单能写会算，去店铺当个账房、去县城帮写写算算收收润笔、甚至去县衙应个小吏，都比辛苦耕种、当着年年欠饷丘八活得好，如今一个改变命运机会摆在前，又能让趋若鹜？

吴成跟着绵正宇到“教室”

外时，见到里三层外三层站了场景着实吃了一惊，更让他想到，多围着，&xeoo一丝杂音传出，只“教室”

里那些重点培育新卒朗朗读书声传。

时识字屯丁和旗军从“教室”

里跑出，高声喊出课程内容，时群中才会传出一阵跟读声，夹杂着父母催促儿子记忆骂声。

说秩序井然，但和平常生活和训练中相比，简直两拨同群。

“读书能改命，咱们些丘八活得苦，好容易个杜神童能帮忙改命，谁又会放弃个机会呢？”

绵正宇见吴成打量着群，微微笑了笑：“你别看如今一副守规守矩样子，刚开始时候也闹翻天了，把杜神童给惹得了大，将几个吵凶轰了出去、再让他们听课，如今才变成副秩序井然模样。”

“单单轰出几个让听课就能让所都守规矩？咱们拿着鞭子军棍打得血模糊，也照样一拨一拨守规矩吗？”

吴成暗暗摇了摇头，再个话题上继续深入，左右看了看：“好记如烂笔头，读书光靠跟读用，明天组织手在教室外竖几面墙，用白漆刷了，让那些识字旗军和屯丁在上面写画，听课也与纸张炭笔，让他们跟着记录。”

“呵，纸笔又一大把银子撒下去了！”

绵正宇哈哈调笑几声，面又忽然一转，严肃问道：“吴家崽子，你请先生、教识字，花多少钱俺都乐意，但杜神童年纪轻轻遭到那般大难、心中怀怨正常，所以他课上教东西偏激了些，想也正常。”

吴成愣了愣，绵正宇话看似在评价杜魏石，实际上&xeoo在找理由给吴成开脱，倒勾起了吴成好奇心，想听听杜魏石到底讲了些什东西，竟然让绵正宇急切想把自己和他撇干净。