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32 第 32 章（第2页）

同时，老师们也会要求家长监督和帮助幼崽完成功课。

要是幼崽遇到不会的问题，家长得一起想办法找到答案。

毕竟从第一天的教学开始，芙卡林就为了调动幼崽们学习的热情，加入了激励制度。

她特意在第一堂课上说明，只要每天好好完成作业，小幼崽就会有小红花拿。

而这些小红花要好好保留起来，等学期末结束时，老师们会奖品给小红花排名在前的崽子们。

一听到只要自家崽好好完成作业就能获得祭司大人送的奖品，不仅仅是幼崽们激动了，各族的大人们对于完成作业这件事也变得非常积极。

家长们对于辅导作业这件事，一开始还觉得不怎么难。

毕竟开头几天芙卡林留的作业还比较简单，就是让孩子们把今天新学的字每个写五遍，再算一算个青蛙有几条腿，只鸡有多少个眼睛等等。

家长们认真记下作业后，晚上回到房里还会跟同族的家长们一起对答案。

要是实在想不出来，还会偷偷跑到养鸡场或养鸭场里去数上一数，以求确保自家崽的作业答案是正确的。

但没过几天，需要计算的数字越来越大，物品也变得千奇百怪，家长们开始抓瞎了。

什么o头驼驼兽有多少只脚这种题目还算好的，他们还能变为原型排排队，数出答案来。

反正族人们的原型和驼驼兽一样，都是四只脚，数哪个都一样。

兽型是禽鸟类的族人似乎更聪明些，他们选择直接让崽子数人形的手和脚，每人四个也算符合条件不是吗？

要说最让人抓狂的题目是什么样的，家长们会选出酱婶儿的问题：

假设一根玉米一排o粒，而一根玉米上面有o排，求解三百根玉米上面一共有多少粒玉米？

还有还有，假设幼崽们去剥玉米粒，波波得到万个玉米粒，波波的小伙伴得到万个玉米粒，他们一共剥了多少根玉米？

自打这种题目开始出现在作业当中，家长们每天过得都很茫然。

他们茫然地记下作业，茫然地回到家，茫然地看着彼此觉得十分无助。

为什么祭司大人留下的作业这么难？

是他们错过了什么？

不是昨天还在数鸡脚鸭脚吗？怎么难度蹭一下子拔高这么多？

家长们想破脑袋也没能算出正确答案应该是多少，只好求助的望向幼崽们，既然是课后作业，想必崽子们课上应该学过一些吧？

被自家家长委以重任的崽子们看着父母爷奶兄弟姊妹求助的眼神，纷纷鼓起脸蛋，眉头紧锁，努力回想今天在学校里祭司大人教过的内容。

随后，他们拿着树枝往地上写写画画，计算出了一个个答案。

并不知道幼崽在写些什么的家长们，由于自己也没办法验证结果是对是错，只能等待着明天来自老师的回复。

这一晚，部落内的不同族群中，家长们都聚在一起，不停感叹着今天的小红花是真难拿呀！

让所有人出乎意料的是，第二天还真有一部分幼崽拿到了全对奖励小红花，看得家长们吃惊不已。

这是什么情况？作业真的做对了？

小崽子们只是在地上写写画画，根本没有去数玉米，也没有在地上画着数，怎么就找到正确答案了？

当晚，他们就被小小个子的幼崽们科普了什么叫阿拉伯数字、加减法、乘法表和基础