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第九十七章 旖旎的气氛（第3页）

然后找出几个关键词，联系文章，进行拓展填充。

而陆悠他能够比较准确的抓住题目的要点，但缺少了模式化的语言描述。

改卷老师一看到阅读题的文字量这么少，想给高分都难。

“陆悠，我知道你的问题出在哪里了。”

“好，你说。”

唐婉翻开一道题目的标准答案，摆在他写的回答旁边进行比较。

“你发现两者有什么相同之处吗？”

陆悠眯起眼睛，认真进行比对。

虽然他很喜欢对唐婉涩涩，可是到了学习的时候，他完全能做到心无旁骛。

“嗯……相同的地方，就是我写的和标准答案的，各个点都有一样或者意思相似的词语。”

唐婉点点头，认同了他的说法。

“那不同的之处呢？”

这个不用细看，陆悠一眼能看出差别。

“标准答案的字数比我多两三倍。”

“所以，你明白你的问题出在哪里了吗？”

陆悠结合眼前两份答案的差别，以及唐婉问自己有没有听过语文老师讲的答题技巧，很快就明白了关键所在。

“你的意思是，我回答是踩中了得分点的。

但是，答题方式不好得分。”

“对的。

语文和数学不一样，虽然两者都是通过得分点来判断题目得分情况，可语文还要看你的表达形式。

如果你只是对着题目的问题进行解析，没联系文章实际，是拿不全分数的。”

陆悠恍然大悟。

他是搞数学的，研究时注重发现题目的本质，并对此进行分析，发现其存在的普遍规律。

例如一个比较出名的数学问题。

不经过圆心，要怎么才能把披萨平分。

一般人会说，这么简单，我直接称重不就好了？

可在陆悠眼里，这就成了一个平面几何问题，有多种不同情况下的解析。

正是由于他看待问题的角度不一样，导致他在语文阅读上得不到多少分。

“这下我清楚了，还得是我女朋友聪明，直接明了的找到我出现的问题。

为了表达我的感谢，我决定帮你按摩一下大腿。”

说完，陆悠作势抬起手要放在唐婉的腿上。

“放开你的咸猪手！”

唐婉“啪啪”