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暗杀教室10 学生（第2页）

的讨论。

这就是三年e班，椚丘中学最底层、几乎每天都会出现在学生老师们口中作为负面教材的存在。

对于这点，他们只能一直忍气吞声。

三年级的学生和老师们到齐了，准备迎接月的正式开始。

就连这个学校的校长，激励学生们积极学习的言语中也流露出对三年e班的鄙视。

这就是椚丘中学的精英化教育方针——

通过歧视弱者的无能来激励自己达到成功。

这是一个可悲的现实。

正因这个方针，椚丘中学偏差值达到可怕的。

所谓“偏差值”

，是指相对平均值的偏差数值，是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值。

反映的是每个人在所有考生中的水准顺位。

椚丘中学的学习压力很大，但所有学生都以“不想沦落到e班”

而拼命努力。

正在夜暖垂眼思考关于这座学校的事时，已到学生会的讲话时间。

在学生会为学生们下文件途中，乌间惟臣和伊莉娜的到场吸引了全体视线。

e班的老师男俊女媚，再反观身边的歪瓜裂枣，这可让其他学生心里不约而同地羡慕嫉妒恨起来。

两位老师带来的风波渐渐平息，e班又现唯独自己班没拿到文件。

矶贝悠马报告给台上的学生会成员，可对方却装作很意外一样。

“诶？没拿到吗？真是奇怪啊那真是对不起了，看来是忘了打印年e班的份了。

不好意思，就请你们背下来吧。”

体育馆里顿时出爆笑。

“我觉得e班同学还是锻炼下记忆力比较好……”

夜暖低头藏下阴沉的表情，她终于知道为什么赤羽业就算会因为缺席而受罚也不愿来这里。

这种刺耳的话就连她听了都受不了，更别说一向不愿被人低视的他。

一阵奇异的风突然吹过，e班全员的手上就多出一张手抄文件。

是变装后的杀老师来救场了。

矶贝悠马举手说道：“啊，我们拿到文件，请您继续。”

“诶？怎么可能，这是怎么回事？是谁在捣乱，把笑点都毁了……”

学生会的人反应到自己说的话太明显了，又掩饰道，“咳咳，那么我们继续……”

但e班也没有人在听，他们全在偷看伊莉娜掏特制刺杀