大点孩子自己，一个村，几步路距离也用担心什。
小点孩子家长送，年纪小难免会胆怯，家长反复交代孩子准哭闹，要认真学习才离开。
些孩子叶如尘他们都认识，毕竟也在杨家村落户一年了，哪怕些远，总归见
过几次面。
顾父给他们按照高低个排了座位，那几名哥儿、姑娘专门排在了一起。
识字小课堂正式开始！
因连续学习时间太长，一会儿，大家学习兴致就降下了，只极个别好学孩子能一直安稳坐着，其他孩子在凳子上扭扭去，如坐针毡。
叶如尘见状直接提出“劳逸结合”
，每学习两刻钟就休息一小会儿。
一试，果然，大家学习效率迅提升。
虽然开始说顾父教，但其他也都闲着。
顾母喜欢小孩子，时时会做些小零嘴投喂大家，顾青辰也会纠正大家写字。
小团子因和他们在一个阶段，所以一同上课，依旧按照以前节奏走。
叶如尘自己也要读书，但他在读书、训团子、陪夫郎余，也会指导孩子们写字。
区区几天时间，差距就凸显出了。
大部分孩子都一般水平，虽然记得比较艰难，但勉勉强强也行，毕竟刚开始。
可几个小孩儿，真难了，他们几个轮番上阵，甚至连叶如尘都尝试了，就教会，只期待“勤能补拙”
了。
而刘婶儿说错，杨小天确实挺聪明，总能第一时间掌握学到新字，群孩子中最优秀。
除了杨小天，另外两个小子、一个姑娘、一个哥儿，都学行，算较聪明。
第章主意
当初说好等孩子们学差多了就让他们在纸上练练。
叶如尘骑着小毛驴，今去镇上买了十毛笔，因比较劣，只能写字而啦”
一推门就闻到了诱饭香，叶如尘肚子也适时咕噜两声，表达它愉悦呢。”
顾青辰打了盆水，接过他手中包袱。
洗手上桌气氛太对呀，顾母说话，顾父一脸心虚。
见怪怪，样形近几个月常出现，指定又顾父坏了顾母什事儿。
叶如尘看了看顾青辰，神示意：又了？
顾青辰一脸无奈，表示，顾母就出击了：“顾和礼，你就能安生一点吗？那破轮椅什好折腾！”
哎，话顾父就同意了，立刻挺直身子，“什破轮椅，那可如尘亲自给做，风风雨雨陪走过了夏秋冬，想改造一下让它挥余热了？”
顾父大刀阔斧坐着，两手支着大，说话铿锵力，但目光&xeoo敢直视顾母，问：“如尘，你说？”
叶如尘挑眉，行，他大概猜出什了。
一定顾父在顾母给孩子们讲课时候，把轮椅拉到院子里改造，动静太大吵着家上课了。
错，到半个月，顾父退位了，教字先生变成了顾母和顾青辰。
事实证明，顾父真适合当先生，更适合教一点基础都孩子认
