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5 幌子（第2页）

“思珩同学，在学校位很活泼懂事同学，跟其他同学相处融洽，师们也都喜欢他，学习认真，也很聪明……”

周齐斯眉目泄出几分懒怠，适时打断：“温师，可以直接说但部分。”

“思珩竟什德行，个做舅舅，多少了解。”

郑思珩顿时嘟起嘴：“舅舅，你就能在师面前给点面子嘛。”

周齐斯瞥过去。

郑思珩又立刻抿嘴，装作什都生模样。

温年看着前幕，一瞬冒出对舅甥都挺幼稚想法，下一刻，又觉得莫名想法，实在些荒谬。

毕竟周齐斯和幼稚两个字放在一处，总让她感觉种说出违和感。

既然学生家长都样说了，温年也就开门见山地说：“上星期五语文小测，思珩成绩错，作文很优秀，可在古诗词默写块，始终拿到分，孩子新意件好事，也要多注重多记多默写方面问题。”

周齐斯眉梢稍扬：“新意？”

“例如苏轼《惠崇江晚景》。”

温年举例道，“开口名句，竹外桃花三两枝，江水暖鸭先知。”

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几乎脍炙口、家喻户晓诗句，温年刚说完，就看到男意淡瞥过去目光，明晃晃，写了怀疑起自家外甥智商下一句。”

“说得舅舅知道一样。”

周齐斯角微掀：“你考试，考试？”

郑思珩讷讷地说：“……”

周齐斯又说：“等你长到岁数，用考试了，也可以样问你外甥。”

涉世未深小朋友，显然无法应对成年明晃晃无耻，顿时变得哑口无言。

温年在心里位出生，就被舅舅舅舅安排了可怜孩子，默默惋惜了下，及时开口，那话题折：“颈联蒌蒿地芦芽短。”

说到尾联时，温年微抿嘴，稍顿了下：“思珩同学写……”

周齐斯瞧她一副难、难以开口模样，又看到目光闪躲心虚外甥，心下了然，修长手指轻叩座椅，开口道：“郑思珩，自己说。”

郑思珩飞眨了几下睛，朝着温年投去求助目光。

温年被道可怜目光瞧着，一时心软，张了张嘴。

&xeoo听到旁边一道低沉嗓音，语调懒散，&xeoo带着容置喙意味。

“自己写，就说。”

郑思珩只能着头皮开口：“正、正……”

“饭桌要吃时……”

“……”

温年明显感觉到身旁男沉默了一瞬，轻嗤出声：“郑思珩，家里缺你饭了。”