多功能教室里开着空调,十分凉爽,日光灯将每一个角落都照得一清二楚。
教历史课的是一位年过五旬的男老师,姓汪。
汪老师的穿戴很符合他的身份,就像百家讲坛的那些专家学者一样,上身是白色棉布阔袖衫,底下是黑色棉布阔腿裤和黑色布鞋,一边摇着纸扇,一边声情并茂地讲述汉代史。
或许是讲的有些累了,讲到西汉末年王莽篡权建立新朝那段历史时,他停下来摇了摇纸扇,喝了一口水,咳嗽一声,眼睛朝台下扫了一圈。
所有人都在认真听着,偶尔能听见做笔记的沙沙声。
只有陈天智紧闭着双目,耳朵里还插着耳机。
汪老师知道他并没有睡着,只是游离在现实和虚拟之间,只要他某个地方讲错,他就会马上睁开眼睛让他难堪。
陈天智是个非常奇怪的学生,以前成绩平平,可从初二开始,成绩就渐渐上来了。
虽然这种情况在男生里比较普遍,可他后面的变化,尤其是进入初二下学期以来,各方面的表现简直惊人。
他似乎根本不需要老师辅导,就掌握了英语、法语、日语、德语、意大利语等好几门语言,以及较深入的微积分、代数、几何,《世界通史》能倒背如流。
以汪老师近三十年的教学经验,整间学校一千多个学生里,偶尔出几个天才并不奇怪。
初中读完直接上大学的学生也有,但那些都是从小学就非常优秀,像陈天智这样突然开窍进入神级的学生还从来没有见过。
尽管如此,汪老师却并不喜欢陈天智,因为他不动声色的外表下隐藏着一种令人说不出来的气息,这种气息能将人带进未知的世界,让人感到不安。
不过他不喜欢惹事生非,很少找老师麻烦,行事低调,不喜欢出风头,每次在全校师生面前演讲,都表现得非常拘谨。
他有一次特意查看了陈天智的档案,发现家属栏上关于母亲那一栏空着,父亲的居住地写着加拿大魁北克,而紧急联系人写的是祖父的名字。
每一个性格内向、自卑的学生背后,都有一个不温暖不幸福的家庭。
这种大概率也许是人生最大的不幸,因为人最不能选择的就是原生家庭。
他很同情陈天智,有时候在校园里遇到他,很想给他一个亲切又温暖的微笑,可他却马上躲开了。
那双镜片后面的眼睛让人捉摸不透,不知道他到底在躲避什么。
王小童用笔飞快地做着笔记,学校不让带ipad,也不让开手机,这让她十分不满却又无可奈何。
历史课是她最讨厌的课程,此外还有数学,这两门学科好像专门跟她作对一样。
数学还勉强能及格,历史常常弄得她一头雾水,上个星期的考试差点交了白卷。
她看了看表,才十点半,还要再讲一个小时。
一想到那些不断变换名称的朝代更迭和各种起义,她的脑子就“嗡嗡”
作响。
她喜欢美术课,喜欢英文课,还有信息工程也令她充满兴趣,如果现在能用一下手机或者ipad听听英文歌该多好啊!
她瞟了陈天智一眼,他就坐在她前面一排靠左的位置。
他和往常一样,紧闭着双目聆听着,没有朝她这边看一眼。
靠近他的是林夕瑶,林夕瑶旁边是江惠欣。
她们俩趁汪老师在黑板上写字的时候,说了几句悄悄话,一边说一边笑着。
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