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第69章 世界观（第2页）

这一年多的时间以来，他的训练也是非常刻苦的，铭舒之前也承诺过，会照顾和培养他们，所以他武功修炼所需要的药材，都是由庄上提供的。

但是其他人，就没有办法这样子培养了。

现在的情况还好，收编的流民，还比较听话，有一口饭吃，他们就都愿意卖力干活。

更别说白石镇还分配了临时的住房。

铭舒也没有让他们长期待在一处地方。

基本上是分了项目的，像这一季的小麦，分配了哪些人，在哪一块区域，等完成之后，会根据收成情况，再横向对比，然后给他们打分，登记起来。

然后轮换其他人来做这些事。

其中一些表现不好的，会选到其他的工作上去，尝试看看有没有其他的能力和本事。

像有的人，能捕鱼、或者是能打猎，都是可以的。

还有的人，这几项都不行，但是会打铁，会修补工具，或者是会建房子、或者是做木工等等，也是有了安身立命的本事的。

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他们的小家庭都可以被优待。

所有收纳进来的流民，都被尽可能打散开，不让他们以原本的宗族模式一起居住。

全都强行打散了，以一个个小家庭的模式，独立分配住房资源、根据工作表现补贴生活资源。

以及季度的奖励，还有上学的名额。

赵思琪建议将上学的名额当成奖励来分配。

张铭舒接受了这个建议，不过进行了一定的修改，小学堂的规模，不强制控制，但是一年会有四次考核，如果四次都不合格的话，就强行劝退。

学习成绩优异的话，对于他们的小家庭也会有一定的加分，在年度奖励上面，适当增加一点奖励和优待。

对于优秀的学生，也是会重点培养，提前分配工作。

而且小学堂限制就上三年，三年时间，已经足够他们养出日常的集体生活习惯，训练出一些基本动作规范，还有就是掌握一定数量的常用字。

然后再从中挑选优秀的人，通过考核，进入中学堂。

中学堂就有名额上的限制，最多也是上三年。

期间会分科目，专修武道的、专学学宫经典的、以及专修道宗法术的，这几个是专设的。

然后是兼修的，各方面都一般，又都能学到一些的，真实情况是样样不精。

但是这样的人，在现在人才缺乏的情况下，也应该培养。

方便统筹各方面的情况。

不能太偏科。

当然，还可能存在一种人，什么都修行不了的凡人，但是心智和智慧都属于上等的，这样的人才，也应该重点培养。

不能只要会打架的人，却没有一个指挥手脚的大脑啊。

张铭舒和赵思琪下一代还没有出现，现在的他们也不知道未来的继承人会是什么模样。