祝留敛起眼中的情绪，安抚地说：“放心吧，妈你别总想着别人，好好照顾自己。”
祝留放下电话后拿出赵正言给自己的书又看了起来。
赵正言从来只是让她画设计图，从来没有指导过有关手工雕刻的知识。
赵正言可不可以教呢？可以。
祝留可不可以学呢？也可以。
但是“可以”
和“愿意”
是两回事。
因为懂得，所以不勉强。
他懂得她喜欢的是画画，所以各退一步，取个折中。
祝留明白的，一直都明白的。
忙碌的时间总是过得格外快，祝留有些记不起从什么时候开始，当自己走在路上，可以明显地感觉到自己的步比同行的人要快。
除夕的大前天是周六，赵正言也没说要休息，祝留就继续按点教课，不过从两天前开始，人就没那么多了，基本都是出去旅游或者回老家探亲了。
今天还来的学生都是为了人生，而不是为了兴趣了。
祝留看着他们画画，目光扫过比平时明显空了很多的教室。
其实成功的路一点都不拥挤。
大多数人都是自己把自己淘汰了，他们不会这么觉得，而是认为自己懂得生活。
“倒也无所谓对错”
，祝留心想。
午餐的点儿看着他们狼吞虎咽地吃着饭，小脸绷得紧紧的，祝留也觉得怪心疼的，明明年龄大不了几岁，却有一种看自家孩子的错觉。
新闻里偶尔会爆出有老师虐待学生，祝留最初是不信的。
尤其是开始教课之后，看着哪个都觉得感慨，总会想到曾经窝在小画室里的自己，时不时还容易代入妈妈视角，怎么舍得呢？
祝留和家长们孩子们打交道，平时也和项逢一起经营一个家，虽然项逢最近情绪不太对。
可能是人生过得太顺了。
晚上祝留刚弄完一张画了好几天的设计图，抖了抖纸面，虽然不曾抬头但也能感觉到赵正言盯了她差不多有五分钟了，“有一个人打算出一百万买你的设计，你觉得怎么样？”
祝留把图放在颇具后工业时代风格的小灯下，调整不同角度比对着自己心中的感觉。
赵正言又问了一遍，“唉，你觉得怎么样？”
祝留也没看他，看是在看着自己的画，“哪张图啊？”
好像根本就没把赵正言的话当回事。