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第5章 关于同学（第1页）

“恭喜你，答对了若是我们能做到十大技巧，我们注意力还会不集中”

初一点头，有时就觉得那些专家们都是没话找话的主。

要知道她分轻重缓急，这个还是她做调度之后学的，用他们的话说，用调度的思维来处理一切事。

其实她后来又着意的研究过，这些也是实用数学的分枝。

“真的没用吗”

穆白初一画得还挺专业的样子，忙有些迟疑的说道。

“也不是，有方法的。”

想想，又拿出一张纸，在纸上划上格子，随机写上几个数字，然后用另一张纸盖上，让三人方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的按次把数字显暴露来，每暴露1个数字，都让他们说出它右边的数字这种练习法的做法是先让少年识记一些资料，识记完后不立刻让少年回想，而是接着让少年做一些其他的工作，然后再让少年回想前面识记过的内容。

这种练习法的意图是，经过让少年回忆很多的数字，到达开展回忆才能的意图。

前面谈到过数字是最难回忆的资料，因此也是一种最棒的练习回忆才能的资料。

三个人像玩游戏，但是很快三人都混乱了，一连做了三次，他们才算是找到方式，当然了，这些数字，三次初一都换了数字，但明显的，他们是一次比一次更好了。

而这时，明显的，苏黎是他们中间最快适应的，他第二次就掌握了方法，第三次时，他也是最快点头，表示自己知道了。

“我觉得你不可能不专注吧你家里应该一直在帮你做训练吧”

小白做完了练习，抬头初一，她觉得初一是很专注的。

她在考验他们时，这么复杂的考验，她能解释得这么清楚，让他们很快集中了注意力，那么，她的注意力就应该比自己还要专注。

所以这些训练，其实她自己也做过吧

“科学研究表明，专注力根据年龄的增长会慢慢增加，到达峰值之后，又会呈抛物线缓慢回落。

所以小孩子是三到五分钟，十岁”

初一顺口说道，想想又点头，咧也着嘴笑了，“你提醒了我，我不是那个我了。”

刚她想起了专业的数据，想想，成年人的专注力时间是30分钟，她的灵魂是成年人的，她的专注力早就训练出来，比起十二岁的自己强不知道哪去了。

所以她完全不用担心专注力的问题，她是被社会毒打过的人，所以，她刚刚实际是被这三个十二岁的小孩子教育了。

她有专注力，她虽说不会解初中题了，可是她有比初中时代强到不知道到哪的学习能力，她怎么会怕十二岁的代数题初一一下子斗志满满了起来。

“嗯，我们四个可以一起学习，共同进步。”

赵雅兰同学忙热情的说道。

她一点也不意，刚刚的训练，她实际是最慢的。

这回初一呵呵了，不过这是一条路，现在孩子挺傻乎乎的，挺好为人师的，一块学习，好像是个办法。

初一立刻抬起头，扫视全班，当初哪位成绩好点啊

她突然发现一个问题，她的朋友倒是有几位成绩还可以的，但大部分都是学渣啊所以物以类聚，人以群分古人诚不欺我

“你找啥”

穆白同学忙跟着她的眼神四处着。

“我们四个中间有学霸吗一块学习，得找个聪明的学霸带我们，让我们四个学渣一块渣抄作业都不知道是不是正确答案。”

初一不想打击他们，但是还是实事求事的说道。

苏黎同学又傲娇的别过头去，觉得自己深深的被伤害了。