在走回会议室的路上,秦天明渐渐明白为什么这么多的人想要当官。
原来当了官,这种被迎接、被围听、被小心侍候的感觉真是很不错。
比如为了这次办学质量调研,学校的校长、副校长、教导主任等一系列人,都要在学校大门口迎接。
在被引导去学校会议室的路上,别人还不能走在秦天明的前面,校长边讲解、边引导,其它人在后面亦步亦趋地跟着。
在会议室坐下,秦天明要发表讲话,虽然没有什么重要的内容,但其它人都要装成认真听讲或认真记笔记的样子。
负责接待工作的女老师,时不时地递茶送水果、更换热水洗过的擦手毛巾。
去学校参观,都会得到教师们起立欢迎,对于秦天明的主动上前握手,有些人还表现出受宠若惊的样子。
从职位上来讲,秦天明现在还只是一个小小的区教育局党政办副主任,但已经让他感觉到了当官的乐趣、当官的成就感。
等到秦天明回到学校的会议室,调研组的成员都已经等着。
办学质量调研的情况汇总后,需要秦天明这个组长来进行定调如何汇报。
主要是把存在的问题反馈到什么程度、建议提多少?
夏江海是个四十多岁的中年男人,办学能力不怎么样,可攀附关系、打通上下各方面关节的水平很厉害,因此他还兼任了龙元镇教辅室主任。
明元区实行校长、园长由区教育局任命;教师由区教育局统一分配;办校资金由街道、乡镇给予的管理模式。
平时办学资金调配、业务比赛、乡镇街道中小学幼儿园教师内部流动,都要通过乡镇街道的教辅室进行组织与实施。
这个教辅室主任虽然没有行政上的级别,但对于乡镇街道里的这些幼儿园、学校来说,是一个很重要的领导。
夏江海校长很喜欢女人。
他经常喜欢对年青漂亮的女教师或姿色不错的少妇级女教师动手动脚。
如果只是偶尔拍拍她们的肩膀,以示关心,还可以理解。
不过夏江海经常利用各种机会、装做无意的样子,去亲密接触她们的身体,这就是明显的骚扰。
许多年青女教师或形象不错的校长、园长虽然对于夏江海的这种骚扰行为,心中很讨厌很厌恶,但不敢轻易的得罪他,不能明着进行反抗,只能尽量地进行躲避。
夏江海尤其对少妇很感兴趣,他有一套关于少妇性感有味的言论,并对少妇联络感情、直至发展为情人,乐此不疲。
作为一个上规模的九年一贯制学校,出于权力制衡的需要,龙元镇中心学校应该配备校长与书记。
不过,先后三任书记面对夏江海的明争暗斗,看到他的专横与生活作风问题,觉得与他一起工作,实在是身心受折磨,就找关系调走了。
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