伊达航陷入自我怀疑。
伊达航并不认为自己有多么细腻，但小林哲也是这样说的，所以他也就下意识地用着一种从来没有过的小心态度来面对这份邀请。
好像是因为对方很小心翼翼，所以自己也下意识地小心翼翼了起来？
伊达航不确定，但是伊达航非常想得开。
害，这些不重要，反正都答应了对方，那接下来就好好做搭档吧！
然而和小林哲也搭档后，伊达航很快察觉到了不对——小林哲也说是想要找人辅助，但实际上似乎在想办法将班长之位扔给自己。
无论是禁止班上以班长称呼自己，还是总是带着班上同学喊着“伊达班长”
，这似乎都在暗示对方的真正意图。
是不是不好意思直接拒绝教官所以才采取了委婉的手段？搞得好复杂。
而且我成为班长倒是没有什么了……只是看小林君的样子，也不像是不想当班长的啊。
从第一天的晨训起伊达航就发现了，小林哲也是一个非常看重集体的人，对于班上的事情非常上心。
也是因为这样，对方展露出了严格和温柔完全不相同的两面。
对班级纪律严格，但凡是不听话的成员都会被他给予管束，尤其是班上的“刺头”
同学——降谷零和松田阵平，小林哲也似乎在短短的时间内就与两人达成了友好关系。
而在温柔方面，则是小林哲也能够记住班上所有同学的名字。
发现这一点，还是因为临时顶替的教官寝室点到的时候忘记带名单表，小林哲也直接拿着空本子为教官报人名，甚至还指出了一个走错了班的学生。
事后，伊达航询问小林哲也，小林哲也表现得有些赧然。
“其实我不太会记人名，也对不上脸。”
小林哲也说自己是个脸盲。
“那你是怎么记录人的呢？”
伊达航有些好奇地问。
于是，小林哲也为伊达航介绍了他独特的数字记忆法。
“虽然大家都长得差不多，但是也都有自己的特征。”
“而我刚好对数字非常敏感，所以我就将大家的特征转化成了数字，最后形成数字编号。”
“数字编号？”
伊达航还是第一次听到有人用数字来记人的，有些新奇。
似乎是见到伊达航感兴趣，小林哲也开始进一步举例子。
“嗯，虽然记住名字不在-->>本章未完，点击下一页继续阅读
