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166 四钢教师团的首次交锋（第2页）

像是一圆舞曲的感觉。

可这是肖邦哪圆舞曲？

师姐妹二人都是肖邦音乐的爱好者，她们都没有听过如此开头的肖邦。

当王小虎弹出接下来的小节

懂得不懂得都沉默了。

缓慢蹩脚至极的旋律线条清晰地告诉了所有肖邦爱好者这是肖邦的哪部大作。

可这功劳完全属于肖邦，与王小虎没有半点关系，只因这旋律太过经典。

如果用一段具体描述来形容王小虎此刻的演奏，那应该是这样的――

如果没有声音，只从这名年轻男孩的演奏神态而言，他无疑是一位忧郁的钢琴小王子。

但遗憾的是此刻现场的琴声足够让99的人患上抑郁症。

简化的旋律线条没有任何修饰可言，原曲是降e大调，被简易成c大调。

也行，知道你水平不够，改调的旋律右手能忍。

可弹伴奏的左手是什么鬼，经典的莫扎特阿尔贝蒂伴奏音型，与旋律毫不相干的和声配对，这是干嘛？

考虑过莫扎特和肖邦的感受吗？

考虑过听者的感受吗？

考虑过这台琴的感受吗？

小季师姐小声：“确实是王小虎没错。”

小车也小声：“其实还好。”

小季师姐：“？”

小车：“他左手有进步，而且节奏是稳的。”

小季师姐：“好的琳琳。”

楼下。

神经病啊！

！

海涛一听就知道不可能是季洋和小车弹的，但是碍于穆欣在场他不好意思说王小虎。

老汤：“应该是肖邦的降e大调华丽圆舞曲吧。”

穆欣：“或许也是莫扎特的k545第一乐章。”

海涛能说什么：“你俩都挺认真。”

有一说一，穆欣有点凌乱，她听得出演奏者非常投入，她可以肯定。

就是因为如此，她才感到凌乱，通过一个下午的接触，她觉得三个孩子都很棒。

如果她没有记错，安哥有为她介绍，说这三个孩子都是自己的学生

什么样的老师能够教出这样的学生？

或者说楼上另有其人？

“徐姐呢？”

穆欣忽然反应过来。