我十分享受母亲为我修头的时光,我不在意母亲将我的头修的是好还是不好,我享受的是母亲为我修头的美好时光。
头修好后对母亲说:“妈,你给我拍个视频我来看看剪的怎么样。”
我把摄像机打开开始录制,然后把手机交给母亲让她帮我拍视频,然后我在母亲面前转了一圈,然后拿母亲手中的手机,当我去拿的时候,我现母亲把手机显示屏正对着我,不过显示屏里的画面确实她身后的景色。
我笑着把手机拿过来把拍摄角度调整好对母亲说:“再帮我拍一个。”
我把手机递给母亲并让她看着显示屏拍,然后我又在母亲面前转了一圈。
视频录制好后我把手机拿过来看了一下又笑了,这次是母亲拍我的时候我转圈母亲拍的视频也转圈,视频中的我只是一闪而过。
我把视频放给母亲看后母亲也笑了。
我把手机立在桌子上自拍起来,桌子上拍过了拿在手上又拍,感觉头修剪的还可以啊!
正当我欣赏着我的头时,母亲在一边说:“就那个头左照右照有什么照头,俺可给你愁死了。”
我把手机放下对母亲说:“你给我剪的头好看,我怎么看都看不够。”
母亲说:“就你那头前一阵子还说留扎起来,刚长得怪好又自己在家里瞎剪,也不知你到底想怎么弄。”
我说:“以后不剪了,留着扎头。”
头修好后母亲问我晚饭在不在这吃,我说不在这吃了。
母亲说要不在这吃的话她就出去转一圈。
这个时候父亲回来了。
母亲对父亲说:“我出去转一圈等会你煮点面条吃。”
父亲问母亲:“你多会回来。”
母亲说:“这个没有个准头,我去看看如果路口有人我就晚一会回来如果路口没人我就早点回来。
你要饿了就煮点面条先吃。”
父亲说“我煮面条也要等你回来再煮,你不来煮搁这煮出来的面条都糊子了。”
父亲就想等着母亲回来一起吃饭。
母亲帮我把大门打开方便我把车子推出去,然后关上门出去找人聊天。
我陪着母亲在巷口里走着。
我问母亲:“妈,你怎么没有推你的小车的,小推车不仅可以让你掌握好平衡也可以当你走累时坐下来休息。”
母亲说:“不推了,我到大路上转一圈就回来了,现在的天凉也没人坐在外边聊天了。”
听母亲这样说我的心顿时感到一种苍凉。
父母和孩子之间是角色互换的过程。
年幼的孩子眼中只有爸妈,他的活动空间就是面前的方寸之地。
年老的父母他的眼中只有孩子,他的活动空间也是这方寸之地。
父母带幼年孩子到哪去孩子就到哪去,父母不带幼年孩子出去玩孩子就只能呆在家中。
孩子带年老父母到哪玩父母就到哪玩,孩子不带年老父母出去玩父母只能呆在家中。
年幼的孩子渴望找小朋友玩,年老的父母也渴望找老年人聊天!
在这角色互换的过程中我认为老年人更需要我们陪伴其左右,因为老年人各个方面的机能日渐衰退,他需要儿女的有效陪伴。
那么怎样做才是有效陪伴父母呢?
第一:孩子要关注父母的一言一行倾听他们内心的想法和感受,理解他们的需求和困惑并给予积极的引导
第二:孩子应该尊重父母的选择,当他们遇到困难时给予帮助和支持,孩子对父母要顺从而不是训斥
第三:孩子要重视对父母的感情交流,要主动分享自己的想法同时也要耐心的倾听父母的想法,理解父母的心理需求
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