条件之一，但为了你们的身心健康，学会自我调节情绪波动也是一件很重要的事情。
你们也学过忍者小学的青少年心理健康课，可对于宇智波来讲，要掌握的知识点远远不够。
补习班的知识也要牢牢掌握……”
老师在讲台上絮絮叨叨，底下的十几个宇智波小朋友看似端正地坐着听讲。
然而到底有多少人听，就不得而知了。
佐助一手撑着下巴，视线落在黑板上的字，眼神却是放空的。
他在心中默默倒计时。
三、二、一。
叮咚——
下课了。
老师本来还想遵循传统，“再讲五分钟——”
话还没说完，几个年纪特别小，一看就是今年才被塞进补习班的孩子，根本坐不住，已经欢呼起身。
“下课啦~！”
他们并不理会老师的挽留，十分敷衍地跟老师道别后，蹭蹭蹭地跑出补习班，一眨眼就不见。
老师望着那几个年仅6岁的孩子，无奈叹气。
宇智波叛逆的行为中，还不忘了传统大家族自带的家教。
年龄略大的老师其实是很难生气的。
她望着还乖乖坐在课室，但显然也已经坐不住的学生。
笑了笑，妥协了。
“好吧，好吧。
下课吧。”
“谢谢老师~”
佐助和几个年龄与他相同的孩子，齐齐起身，向老师道别后，正想要走，却听见老师叫了他的名字。
“佐助君，请留步。”
“嗯？老师有什么事吗？”
佐助迅速回忆了一下自己上课时的神态，确认自己的走神的确没有被发现后，略松了口气。
要是补习班的老师向父亲和母亲告状的话，那么他的暑假就会在补习心理课中度过。
佐助表示拒绝这种噩梦。
补习班的心理健康课，是宇智波一族为了下一代着想，专门请了一位对青少年心理学颇有研究的教师前来为授课。
补习对象宇智波6-15岁的小孩。
这位教师曾受到宇智波家的恩惠，并且与宇智波也有千丝万缕的关系，对宇智波比较了解，也算是半个宇智波家的人了。
故她对学生的评价，对于学生父母来讲，很是看重。
宇智波族长也不例外。
宇智波富岳表示，是真的会摁着自家小儿子补课，直到考试及格、老师满意放人为止。
补习课的女老师推了推眼镜，语气温柔地道：“我记得佐助君是鼬君的弟弟对吧？”
“嗯嗯。”
“那么佐助君知道鼬君最近在忙什么吗？这段时间的心理健康课布置的作业，鼬君都没有上交呢。
老师原本想找他谈一谈的，可是每次下课，他都脚步匆匆，叫也叫不住呢。”
“而且上课的时候也是一副心思重重的样子，老师有点担忧呢。