‘事不关己,高高挂起。
’这可是领袖强烈批评的自由主义。”
谢茉安抚似的拍拍小妞妞,将挨打小男孩拉到近前,说,“他还教导我们‘没有调查,没有发言权’,你只凭自己臆测,便断论是非黑白,你和旧时官僚有何区别?你作为育人的老师便是这般以身作则的?”
顿了顿,谢茉又说:“孩子们是祖国的花朵,是祖国的未来,建设国家的接力棒早晚要交到他们手上,我作为人民群众不能眼睁睁看你不负责地苛待他们,我要向军区领导反映反映这里的情况。”
这年头的人,大都怕见领导,再是宣传“为人民服务”
“人民的公仆”
,也很难扭转他们早便认定的“官”
这个概念,他们对“官”
心存敬畏,于是敬而远之。
如此,却方便了谢茉扯虎皮做大旗。
果不其然,这一通输出,直接让姜大花听傻眼了。
她没什么文化,连小学都没读过,只在公社扫盲班认识了几十个字。
谢茉这一开口,比她们村书记说话更有水平,跟个大干部似的,她心里不由地便自动矮了三寸,整颗心惴惴的。
姜大花脑子宕机,人也卡壳了。
另外三个老师一边旁听谢茉和姜大花的对话,一边互相交换着眼神,她们还有啥不明白的,姜大花孩子就在这里,她又护短,凡是她家孩子与其他孩子闹矛盾,姜大花都是教训别人家孩子,现在她家孩子俨然成托儿所里的一霸,都这时候了,这小霸王还朝卫营长爱人身边的两个孩子龇牙咧嘴呢。
虽然姜大花也被其他挨打孩子的家长找上门吵闹过,甚至互相上手厮扯过,但从未惊动过上头领导。
这会儿所长不在,她们又对泼辣又爱胡搅蛮缠的姜大花也颇有怨言,本不愿搅和进去,乐得看热闹,但谢茉一提向军区领导反映情况,她们便不能袖手旁观了。
“嗐,也不是啥大事,就不用惊动领导了吧?”
一妇女讪笑着出来打圆场。
“对呀,要是有误会说开就好了。”
“是啊,咱自己能解决的问
题,不要去麻烦了吧?”
领导真要追究起来,她们这几个见识不理,不劝阻的,也得吃挂落,因此她们都不想事情升级。
这里头不知牵扯多少人情往来,谢茉又不是不通人情世故、愤世嫉俗的刺头,并不想掀桌砸锅,她只想这些老师认真负责点,改善一下行为方式。
于是,她软化面色,就势说:“因为家长抽不开手,又信任老师们才把孩子送来这里,倘是孩子不听话老师教训一下没关系,但不问缘由上来就甩巴掌,孩子家长知道了能轻易了了?谁家父母不心疼孩子?闹不好要结怨的。”
“男人们上了战场是要互相交付后背的,那比亲兄弟也不差什么……为了这点事平添膈应,是不是不应该?”
战友情那是相当坚固可靠,各位军属自是深有体会,越想谢茉的话越有道理,不由地声讨起姜大花。
“大花这事你做的欠妥当,阳子是你儿子,你护短大家理解,可你得讲道理啊。”
“公安断案也得听听两边都是咋说的,你啥都不说就打人可不对。”
“所长批评过你几回了,你得改啊。”
姜大花听到同事们都开始讨伐她,她下不来台,脸色忽青忽紫,又想起别的孩子家长找上门后,自家男人对她的指责,她撑不住破防了,于是一把扯过“花生”
男孩,即她儿子阳子,扬起巴掌就扇,边打还边骂骂咧咧,比如“都是你惹事”
、“我打死你旁人舒心,我也舒心了”
。
面对来拉劝的人,姜大花也一概不听,还说“我打自己孩子别人总说不着了吧”
之类的话。
谢茉无语了。
不是因为姜大花的阴阳怪气,而是对她打孩子的行为十分费解。
她这时候打孩子是为了示威还是示弱?
明明是自己做错了,为什么宁愿打孩子也不反思认错?
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