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110大学任教（第3页）

不过他们的母校和其他几个学校一直在发出邀请，希望他们都回校任教。

这几年大学扩招，老师不够用。

两人商量了一下，他们也是希望能报答自己的母校，以及让更多的国人都可以掌握他们所学的知识的。

经过跟学校协商，还是同意去学校当老师，学校只给他们排一部分专业课，剩下的时间，两人可以把工作室先当成副业来做。

如此一来将国外学的先进知识教授给同学和自己开一间工作室做出成就两不耽误。

有一点可惜的是，两人没有分配在同一个学校，童溪回了自己母校，庄桦被另一间大学抢了过去。

也是，两个优秀得奖留学生都分配在一个学校也太浪费了。

新学期开始，童溪穿上合体的烟灰色西装套裙，踩着只有3厘米的小高跟，画着淡妆去给学生上课。

这是她第一次现在讲台上教学生，她本身也没比这群大二的学生大几岁，确已经是她们的老师了。

从走进教室起

，童溪脸上挂起微笑为他们做自我介绍，以及自己的项目经历和得奖经历，不管心里多紧张，语速还不紧不慢，很有条理。

“我叫童溪，也是你们青大毕业的学姐，未来一年将由我来带你们这门专业课”

“童老师，你多大了，起来好年轻”

有个男同学鼓起勇气问道。

童溪“23岁”

“好年轻啊老师才比我们大三岁”

“哎，我们还在上大二，老师研究生都毕业了”

“童老师，国外好玩吗国外的课程是什么样的啊”

童溪脾气不错，又像是他们的同龄人，学生也渐渐大着胆子提问。

相对77和78届的学生年龄相差很大参差不齐，最近两届的学生差不多都是应届生了，年龄差距不大，上学课程也更按部就班，不会跟他们一样把知识一股脑灌进去拔苗助长。

“我们还要相处很长时间呢，你们好奇的问题我以后慢慢解答，我们先来关注今天的课程”

面对这群刚刚打下基础，需要接触专业课程的同学，童溪上课的内容是以传统绘画为切入点，讲述空间布置的手法。

这学期童溪主要带他们关注学习华国的园林设计。

按理来说童溪是从国外留学回来的，适合跟他们讲西方建筑，可是在东方建筑方面，童溪的成绩显然十分不错。

她得国际奖的作品里有运用了大量的华国美学，美是没有界限的，一样征服了挑剔的外国人。

童溪讲课很风趣，还会举大量实际的例子，给他们扩展见识，也会偶尔穿插给他们讲讲留学见闻。

这帮大二的学生听得特有意思，觉得时间过得飞快，一眨眼就到了下课时间。

“你们这次的作业就是回去从一张传统绘画中衍生设计出一个建筑，提取绘画中的意境、路径和空间关系”

童溪布置完作业，又给同学私下解答了几个问题，就收拾好教案离开了。

她一走，班里学生叽叽喳喳讨论起来。

“老师好漂亮好有气质啊，我第一次这么年轻的老师，她还穿裙子化妆了”

有个女同学激动的跟另一个女同学讨论。

“对啊，我到了，鞋子也好好，还有跟呢，是不是外国买的啊”

“百货商场

就有啦，西街那边开了一家新商场，好多卖的国外的牌子，我们下课要不要去”