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第4章（第1页）

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然后她成功地答对了老师考的所有单词。

闻采顿时松了口气。

随后，Linda又开始随机点学号，要他们站起来读昨天留的课堂作业——英语作文一篇。

啥？英语作文？

闻采赶紧翻了翻自己的书包，终于翻到了一本英语练习册。

结果那个练习册根本就是完全空白的。

难道是忘带了？

就在这时，Linda老师叫道：“Thirty-two！”

林晓语回头看闻采：“32！

32号！

叫你呢！”

闻采这才想起自己的学号是32。

她只好捧着空白的笔记本，厚着脸皮站了起来。

她对着空白的本子清了清嗓子，然后开始即兴发挥胡编乱造起来。

好在大学学了四年的专业英语并不是白学的，闻采竟然还真给糊弄过去了。

而且她的发音比一般的高中生要标准流利多了。

最后Linda老师竟然还称赞道：“Verygood！

很好！”

还让她下课之后将作文交给她，让她用来当做范文。

闻采不由得有些受宠若惊。

她高中时的英语成绩很普通，很少受到老师的称赞。

坐下之后，她忽然想到一个重要的问题：她必须得把刚才胡编乱造的作文重新誊写一遍！

不知道“过目不忘”

能力能不能用在这上面？

闻采立刻开始动笔写了起来，却发现那能力根本不起作用。

看样子“过目不忘”

是有使用限制的，只能记住她用眼睛看过的内容。

好在通过模糊零散的记忆，闻采终于在下课之前完成了作文。

有些细节可能有偏差，不过闻采估计Linda也看不出来。

接下来是两节自习课。