《学以成人》
第一回:幼童启智
在古代乡村的一所简朴而古朴的私塾里,阳光透过斑驳的木窗洒进,空气中弥漫着纸墨的气息和孩子们朗朗的读书声。
这里时间仿佛慢了下来,阳光、空气、书声、木窗,构成了一个和谐宁静的画面。
一群幼童身着粗布衣裳,整齐地坐在课桌后,他们正在跟随先生诵读《三字经》这部流传千年的启蒙读物。
这部书是祖先们智慧的结晶,它以简洁明快的语言,传递出深刻的人生哲理,是孩子们开启知识大门的钥匙。
其中,“蚕吐丝,蜂酿蜜,人不学,不如物”
这一句,如同珠玉落盘,清脆悦耳,又富含深意。
这句话的意思是说,蚕能吐出丝来,蜜蜂能酿出蜜来,如果人不去学习,那就连这些物件都不如。
这句话深深地烙印在了每一个孩子的心里,激励着他们不断求知、进取。
小明,作为私塾中的一名学生,他聪明活泼,好奇心强,但有时贪玩。
小明是私塾里的一个学生,他是一个聪明活泼的孩子,对周围的事物充满好奇心。
然而,他也有时候会贪玩,这让他错过了很多学习的机会。
私塾先生,一位德高望重的长者,他知识渊博、严谨治学。
先生是私塾的核心人物,他不仅传授孩子们知识,还引导他们走向正确的道路。
在孩子们心中,先生是一个充满智慧和慈爱的人。
先生会经常鼓励孩子们提问、思考、勇于探索。
若干村民也是这个场景的一部分。
他们有的是孩子的父母,有的是来旁听的乡亲。
这些村民对孩子们的成长有着深远的影响。
他们的言行举止都会对孩子们产生潜移默化的影响。
当先生讲解到“蚕吐丝,蜂酿蜜,人不学,不如物”
这一句时,他停下来,目光温柔而坚定地看向小明。
小明挠挠头,对这句话感到既有趣又困惑。
他觉得这两句对比鲜明,蚕和蜂都能通过自身行为赋予产品价值,而人若不学习,则连物件都不如。
先生似乎看出了小明的疑惑和懵懂。
他走到黑板前,开始详细讲述蚕如何辛勤吐丝、蜜蜂如何勤劳酿蜜的寓言故事。
先生通过这些故事想要告诉孩子们:蚕和蜜蜂都能通过自身的努力赋予产品价值而我们人类如果不去学习不去努力提升自己那就连物件都不如了。
第二回:蚕蜂之悟
在夕阳西下时分,天边的云朵被染上了一层淡淡的橘红色,宛如一幅流动的油画。
小明踏着这柔和的光影,走在回家的路上,心中充满了淡淡的喜悦与宁静。
路的两旁,是一片郁郁葱葱的桑树林,它们在夕阳的余晖下显得更加生机勃勃。
树梢上,蚕儿们正忙碌地穿梭着,它们全身心地投入到吐丝织茧的工作中。
蚕儿们是如此专注,如此用心,它们将一根根灵动的丝线缠绕成一个个精美的茧,仿佛是在用丝线编织着属于自己的世界。
这些丝线在光影斑驳的叶间勾勒出一幅幅生动的劳动画卷,让人不禁为它们的勤劳和智慧感到惊叹。
而在小明看来,这些蚕儿们不仅仅是一种生物,更是一种象征,象征着专注、投入和坚韧不拔的精神。
...
穿越封神大劫之前上古神话世界,重生帝俊亿万载,一朝真灵苏醒已是接近巫妖大劫。就在帝俊为巫妖量劫而迷茫的时候,系统突然觉醒了。帝俊我都大罗了你告诉我系统才觉醒?还得完成各个任务才有奖励?察觉到彼此之间差距,帝俊直接开局就是炼化系统将系统祭天,由此获得运朝大道。推演运朝大道,为改变命运,帝俊建立神话运朝,打造至高天庭。妖族天庭?人者,天地人三道之一,凡是生灵或是信息结合存在,若有灵智皆以为人。以人道镇压天庭气运,以天庭统御诸天众生,建立人道天庭!当帝俊收服洪荒强者时以前世一些至高道路噱头忽悠洪荒大能,万万没想到忽悠的话竟然变成真的了。三清立三道,演化诸因之果存世之基终结之焉。女娲立人道,构建人道诸天,自身投影照映诸天,道统汇聚万界。伏羲汇聚琴演之道,以时空为琴声,以琴声追溯万古。冥河鲲鹏看着这一个个洪荒大能,帝俊陷入了沉思。我就说说而已你们还真行?...
癌症患者陈逍穿越了,以为活不久的他,胆色过人屡干大事,还泡了一个美女。新婚之夜,皇宫来人,未婚妻竟是逃出宫的公主看着未婚妻被带走,陈逍怒了这驸马爷,老子当定了...
...
顾长生当初说好了撩完天命之子未婚妻就跑,可三年之后又三年,三年之后又三年!现在人家师娘和青梅竹马的小师妹都缠上我了!再不收网我就成天命之子了老大!系统你对我态度好点行不行!现在全仙界只有我知道你的身份,回头我把你自爆出去,你一辈子当黄毛我也就不用烦了。顾长生那你想我怎么样?天天提醒自己我是纯爱战神?做梦的时候都喊着,曹贼给爷死?系统要不…你再把这个天命之子也给撩了?顾长生?穿越仙界,获得天命掠夺系统!抢夺天命之子重要之物后可按重要程度获取奖励?顾长生看了一眼这个杀气满满的系统,又看了一眼修仙界公认的法财侣地四字真言,最后把目光锁在了侣字上面…嘶…我竟有丞相之姿!...
自6月13起,更新时间为晚1800,尽量日六打底 小吞金兽犯了天条,被踹下凡间渡劫,变成了巨富林家的三岁傻千金。司命要想渡劫成功,就得拯救林家所有人。吞金兽握紧小拳拳好豪门父母被绿茶系统女挑...