音乐教室室内装饰以暖色调为主,深红、暗金与象牙白交织出高贵典雅的氛围。
天花板高耸,中央悬挂着一盏璀璨的水晶吊灯,其光芒经过多面切割的晶体折射,洒下斑驳陆离的光影,为整个空间增添了几分梦幻与浪漫。
墙壁上挂着历代音乐大师的肖像画及珍贵乐谱手稿的复制品,每一件都是对音乐艺术无尽探索与敬仰的见证。
在这样的环境中,各式各样的带弦乐器静静地伫立着,它们不仅是演奏的工具,更是艺术品般的存在。
小提琴以其优雅的曲线和精致的工艺,放置在特制的木质展台上,每把琴都散着独特的光泽,等待着即将与之共鸣的灵魂。
不远处,竖琴以其挺拔的身姿和繁复的装饰,仿佛在诉说着古老而悠长的故事,琴弦轻颤间,似乎能引领人进入另一个时空的旋律之旅。
空气中弥漫着淡淡的松香与木质乐器的自然香气,偶尔传来的轻柔调音声,如同天籁之音,预示着一场音乐盛宴即将开启。
四周摆放着柔软的沙和精致的茶几,供学习者与访客在演奏之余休憩交流,整个空间既适合个人沉浸于音乐的海洋,也适合团体共赏音乐的魅力。
音律课的其中一位老师云老是音大毕业多年的高材生,在音乐界颇有权威。
按他的身份本应世界巡回向世人演奏绝美音乐,却在这一女德学院培训一帮小姑娘。
学生家族与未来夫家一边感慨着大炮打蚊子-大材小用,一边叮嘱自家孩子未婚妻多和云老学学本事。
于是,这一届学生中,有相当一大批学生的音律课乐器在筝,古琴,琵琶,竖琴中选择。
一般来说,学生们只要根据未婚夫的要求练习那指定的一种乐器即可。
在游仙找到云老表示想要多学几种乐器后,云老先是表示了不屑,并对游仙的天真,不自量力大加讽刺。
学艺最忌讳贪多不足,贪多的结果就是样样不精。
在游仙表示,自己有基础,而且只要云老演示三遍,她肯定学会后。
云老抱着打时间的想法浅试了一试,毕竟游仙的未婚夫指定乐器-筝学得不错,应该是一个略有天赋的孩子。
这一试,云老现事情没有那么简单。
三遍,只需要三遍。
在略讲了讲入门的技巧后,再通过三遍的观察,立刻能复制的有模有样。
在云老不信邪的先后试过古琴,琵琶,竖琴后,他已经麻木了。
天才!
这是何等的天才!
四种乐器是云老掌握的极限,但这并不是游仙的极限。
天才的残忍之处就在于她们可以轻易越普通人数年的积累。
尤其是做老师的,有一个天才学生的心情绝对是复杂的。
在挖掘到游仙后,云老当即决定留校任教。
他的原计划是教几个月就差不多了,就当边度假边赚个外快。
现计划是教到游仙毕业,他想看看一个天才的极限在哪。
“这次春祭,主席是游仙。”
云老扶了扶眼镜,扫视了一圈学生,轻描淡写的宣布道。
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