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第2章（第2页）

她爱好文学，但却不得不硬着头皮学数理化。

好在上苍给她一个聪明的头脑，让她不大用功就能把数理化学得很好。

她不明白她要学那些定律、公式、原理干什么，将来她决不会*它们生活。

可是，她很清楚，不学这些，自己就考不上大学，就无法接受那些系统而正规的教育。

好在到了高二就要分科，她就可以和物理化学“拜拜”

了，这多少给了她一点安慰。

她向来不愿意违背自己的意愿生活，因此没有入团，没有当干部，甚至错过了学校组织的一次又一次征文，但她却不得不强迫自己学数理化。

生活，你永远没有办法让它尽如人意，它可不管你是不是天才。

如今，来到了这所重点高中，她并不期望自己会受到什么宠爱，也不希望哪个老师能高看她一眼。

她不巴结谁，也不讨好谁，她只要活得真实、自由、独立。

她希望她死后，自己的墓碑上能刻上诗人叶塞宁的话：“活过，爱过，写过，发表过……”

带着这种心态，在第一节语文课上，她认识了章玉老师。

至今，柳笛还清楚地记得，当章老师走进教室的一刹那，不知怎的，原本嘈杂的教室忽然静了下来。

似乎每个人都觉得有什么地方不对头，但又什么也说不出来。

章老师就是在这突如其来的静默中，缓慢地，甚至有些试探性地走上了讲台。

讲台上的章老师太严肃了，严肃得几乎有些阴沉。

那高挑的身材，挺直的脊背，苍白而毫无表情的脸，紧闭的双唇，以及那因黑色镜片而显得骷髅般空洞的眼睛，都给人一种冷冰冰、阴森森、凄惨惨的感觉。

柳笛只瞥了他一眼，就禁不住打了个寒战，她觉得自己不是看见了一位老师，而是走进了一座阴暗死寂的古墓，或是闯入了一间笼罩着愁惨与恐怖的凶宅。

没有自我介绍，也没有开场白，章老师开始讲课了。

“同学们，今天我们学习朱自清先生的散文《荷塘月色》。

请大家打开书，我把课文读一遍。”

教室里掠过一阵轻微的骚动，但很快就平息了。

柳笛看了一眼讲台，章老师空着手，没有带教科书。

“这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着润儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去……”

天哪！

所有的人都抬起了头，所有的人都张大了嘴，所有的人都把惊讶的目光投向了讲台，吃惊地看着讲台上那位老师微昂着头，倒背着手，一句接一句地背诵着这篇优美的散文。

他居然是在背！

而且背得那样清楚，那样有声有色。

他那有感染力的声音中，有诗，有画，有情，有境，像朦胧的幻梦，像飘渺的歌声。

他似乎把同学们带到了那牛乳般月光下曲曲折折的荷塘，看到了如诗如画的梦境：绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，月色溶溶……更奇妙的是，他居然读出了朱自清那种颇不被人察觉的微妙心态——在不宁静的现实生活中追求刹那的宁静。

同学们被陶醉了。

而此时的章老师，似乎也沉浸在自己创造的意境之中，他那严肃而阴沉的脸变得柔和起来，这使他看起来有了一丝人的气息。