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第10章
第二天到学校之后,依旧保持着连续四天在上课铃响之前踩点进教室的周晴,趁语文老师讲古文,只凑近身体而不转头、看上去仍旧一派好学生认真听讲的样子,用气音问陆玙:“你弟的事情问了没?”
陆玙小声回道:“我和我——爸说了,让他去问问,不知道最后什么情况。”
这两个字连贯着对外人说出来,依然有点奇怪。
周晴笑了一声:“看你这肩不能提手不能扛的,你弟要是也遗传了你,估计确实是只有挨欺负的份。”
陆玙:“……”
想了想,她说道:“我们同父异母,他应该遗传不到我。”
周晴一下没控制住表情,诧异地转头看向她。
也刚刚好,台上的语文老师刚好在找人翻译《劝学》,目光扫过周晴陆玙这边的时候,刚好落在偏头惊讶看向陆玙的周晴。
语文老师扶了扶眼镜:“周晴。”
周晴站起身来。
“翻译一下下一段。”
周晴静默了几秒,思考要不要把“请问这一段是哪一段”
问出口。
陆玙刚刚也没听到讲到哪儿了,只能努力利用自己一直都不错的视力去看斜对角同学的注释做到了哪里。
然而也是徒劳,那位同学正在语文课本旁边的白纸上画着哆啦A梦的简笔画。
在理科班尤其是理科实验班,要找出一个在高二就认真上语文课的人,难度着实不小。
于是最终爱莫能助。
语文老师高一时候就对这个貌美人酷个性十足的学生印象深刻,那时候还笑呵呵跟带她的老师说“小姑娘长得好又聪明,你就睁只眼闭只眼吧”
。
真带上了才知道,别人家的孩子能宽容,真到了自己身上,唯叹息耳。
“唉。
周晴,高一期末那次考试,你要是语文能多个十来分,就能进前五了。
知道吗?”
高一期末文理都考,考九门,那次化学试题出成了变态难度,很多平时的尖子生刚刚及格,周晴却拿了满分。
一中化学教学组都整个沸腾了,然而她的语文成绩却很拉垮。
最后排第十。
周晴有些无奈地说道:“老师,这不是我能决定的啊。”
语文老师伸出手指隔空点了她一下:“事在人为!
你化学能学好,语文也能。”
周晴选择暂时不纠正这奇怪的逻辑。
陆玙还在努力地四处张望寻找正确段落,语文老师的注意力又放到了她身上:“陆玙。”
都没来得及对眼前滑稽场面有一点笑意,陆玙心里咯噔一声,然后站了起来。
语文老师在前三天的教学中对这个转学生很是认可,长得好、课文预习功夫也做得好、字词翻译精准、段落翻译信达雅兼备,让她在理科实验班饱受摧残的心得到了很大安慰,又因为对方是刚转来的,多次不吝赞赏,陆玙都有点受宠若惊。
今天却是注定要失望了。
“你来翻译一下第三段。”
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