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第50章（第2页）

至于年纪没能到上学年纪的小孩，都可以送到慈幼堂去，对着那些还没长牙的婴儿，堂里面也可以专门招几个带孩子的乳母负责养育。

碰上没有子女的人家，也可到慈幼堂里面领养，没领养走的也没事，慈幼堂里面也会给他们安排活计和食粮。

还没断奶，家中也没人了的那部分小孩到了堂中，就以喂奶的人当做母亲。

如果知道他的名字，就以他的姓当名字来称呼，如果不知道便干脆按照慈幼堂的名字，慈字排一辈，幼字排一辈，堂字排一辈的来取名字。

这样依次取名字，免得到时候堂里的孩子多了会产生错误。

既然把老人和幼儿单独分开了，再一起合用工厂里的医务室就有点麻烦了。

毕竟老幼的体质不如壮年，生病估计是家常便饭，还是要再单独给慈幼堂找几个医生来，正好可以和大孩子的学校一起合用。

总不能到时候大家都挤在一起排队等着，这么一想，至少还需要一个小儿科医生，一个全科的医生，为老人小孩们诊断疾病。

治病分开了，食堂应该也要分开，就像工人食堂和学校食堂一样——

姜姚姚拿了纸笔，开始写写画画，细细算下来，除了最开始的想法，其实还缺很多东西。

工厂现在人多，很多基础设施也要开始跟上了，除了幼儿园和养老院也需要每天上扫盲班或者学点手工活计，其实也需要设置一处义冢，让天折或者正常去世的人能够即时殡敛埋葬。

等到慈幼堂里的小孩到五六岁时，不管资质高下都先送去学校教育，到了可以去上学校的年纪，其实也可以从慈幼堂里直接搬到学校的宿舍去了。

现在的学校大多孩子识字后，都是等着进工厂的，但也有学的好，或者学不好的。

学习好的，能够看得出是特殊人才的，可以考虑往厂长那边培养，如果是专心喜欢学习的，现在学习仿生人不够，也可以选择留在扫盲班或者学校里面当老师。

虽然目前只开设了小学，但他还是想要把之后的中学和大学给安排上的。

毕竟看了眼系统里的工厂安排，除了前期比较偏向于手工业的工厂之后，后期还有类似于水泥厂，医药制造厂和机械修理厂等等这样比较需要技术一点的厂子。

如果是放在现实生活中，想要找到合适工人还是挺容易的。

但要是没有前期的培养人才，直接就想要在这样的古代背景下找到人来上工——

光是想想，都觉得头大。

不过那也是之后的事情了，现在光是想着建设一个慈幼堂的钱，头也没有小多少。

干脆换一个思路……

现在也不是刚建厂缺人的时候，什么都要从商城里面进货买。

点开自己现有的工人名单，又划拉了一下现在登记进来但还没上工的新人们，不知不觉竟然已经过千人了。

这么多人，没准就能扒拉出来几个会医术的。

治疗仿生人先不急着买，写了几张关于医堂招人的招聘单子后，让孩子们跑腿把它们贴在人流多的地方。