赵天麟与何锐聊到傍晚，只觉得意犹未尽，“何兄到天津，请一尽地主谊。
叫上你部下，们吃个饭。”
“饭要吃，吃完就要与那些青年们开个会，布置工作。”
何锐说完，见赵天麟神中遗憾，又些好奇，就问道：“赵兄可愿意参加？”
“……否会影响何兄？”
赵天麟出于礼貌，试探道。
虽然赵天麟喜欢北洋军，但何锐&xeoo例外。
听听何锐在会上讲什，着实勾起了赵天麟好奇心。
几就到了国立北洋大学堂旁边小饭铺，每个了一大碗面，一份菜，呼呼噜噜吃饱。
到宿舍，青年军官们恭敬请赵天麟坐到前排，赵天麟笑了笑，让学生们坐在靠近何锐前排，自己拉了个凳子坐在面。
何锐掏出写好文件，在黑板上边抄边讲。
按照四四制结构，团营连排，一个团个排，每个排配备一名文化教员，需要。
些并需要特别高文化水准，高小毕业就行，中学毕业更好。
年龄要在岁左右。
婚姻况，未婚佳。
赵天麟本就教育家，得知何锐要在军中设立文化教员，让官兵在役期间消除文盲普及教育。
自然非常赞同。
只觉得何锐并非那种嘴上说漂亮，做起就面目全非那种。
就大感兴趣听何锐具体安排。
何锐安排分四个阶段。
第一阶段，雇些，在天津张贴海报，散传单。
愿意应征青年，就到国立北洋大学堂前报名。
在报名时候完成最初口试和笔试。
第阶段，对报名员进行初审。
凡通过初审员，何锐与青年军官们要按照报名时候留下地址前去家访。
通过家访更细致了解学员信息进行评议，通过评议成员会被请进行面谈。
再次通过，就签署入伍协议，给与安家费。
些文化教员要带好行李，搬到国立北洋大学堂宿舍里面集体居。
一旦完成数，部队就启程前去关外。
青年军官们对个流程毫无异议，赵天麟也觉得问题。
见何锐分派了具体工作，青年军们各个都摩拳掌大干一番劲头。
赵天麟起身告辞。
何锐送赵天麟去校门口，赵天麟笑道：“何兄真办学校样子，连家访都。”
