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第27章（第1页）

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“顾云逸，你将弟子规的总叙背诵一遍，再加之对其含义的理解。”

季青山手持戒尺，脸色严肃道。

认真听讲

顾云逸放下手中的书站起身，向季青山作了个揖，“是，先生。”

季泽“……”

哦，原是这样行礼的啊，学到了。

只见他开始一边摇头晃脑，一边背诵道：“弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

《弟子规》总叙是出自《论语》，名字也由此而来。”

“它的意思是，首先在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。

其次，一切言语行动，要小心谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等博爱，并且时常亲近有仁德的人，向他们学习。

以上这些都是非做不可的事，如果做了之后，还有多余的精力，就应该好好学习礼、乐、射、御、书、数六艺等其他有益的学问。”

一段话被顾云逸讲的头头是道，季泽听了都觉得佩服。

他不努力的话，岂不是会被一个真小孩给超过了？

那可不行。

季青山满意地点点头，笑着说：“不错，尔等须谨记，先修德再长才，德才兼备，德是基础，才是发展，二者相辅相成，不可偏废。

有德无才，空有心而无力，往往于事无补，有才无德，力有余而心偏，常常毁人害己。”

顾云逸躬身道：“学生多谢先生提点。”

谢过了先生，他喉头微微发氧，强忍着坐下来时才轻轻咳了一声。

季青山也注意到了，心里也为这学生孱弱的身子感到担忧。

科举不仅考验一个人的才学见识，更是检验一个人的身体是否康健，没有副好的身体，日后在条件艰苦的号舍里只能自顾不暇，这样又何谈考试？

他摸了一把胡须，不再深想，眼睛在课堂上扫视一圈后，发现在场的人竟是无一人是真的听懂了，他微不可见的叹息一声。

蓦地视线一转，对上了一双清亮有神的眼睛，他的面庞虽同大家一样稚嫩，却并无迷糊懵懂之色。

季青山有些好奇地问道：“季泽，你方才可是能听懂老夫所说？”

季泽猛地站起来，小脸蓦地绷紧，躬身作揖，“回先生，学生听懂了。

先生是说一个人只有遵循伦理规范，注重修身养性，德才兼备才能成为一个对外界有益之人。”

季青山没想到他在有生之年还能收到一个如此有天赋的学生，不过一六岁孩童，只听了一耳朵的道理，便能重新总结理解透彻，与那些官宦之家从小就耳濡目染的孩子未尝不能相比。

季泽可不知道自己在先生那里得了个如此之高的评价，他只想着他在课堂上被点名了，要好好表现才是。

季青山面上没有表现得太过喜形于色，只是赞道：“不错，不错。”