倒是许泽会察言观色，看到瞭林屿谦心裡的情绪，赶忙留他下来安慰瞭好一会。
听许泽安慰的话约莫过瞭五分钟，林屿谦就和他聊到瞭谈夏说放学不等他的那件事。
自此，也就有瞭后来的所有。
不过，林屿谦倒是在走之前拜托瞭许泽，千万不要把今天他训练情绪后有点失落的事情告诉谈夏。
在那之后，听完谈夏在走廊的话的许泽心想：合著我是保密人员呗。
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每天晚上的第三节晚自习，谈夏就会收拾好东西到二十班门口去等林屿谦。
林屿谦从来不会让谈夏等得超过半分钟，每次下训，他总是第一个洗完澡回班的。
回到班级他就看还有多久才下课，如果有一会，他就会记一会单词，如果没多久就要下课瞭，他就会开始收拾东西，反正不让谈夏在人来人往的走廊教室门口等他超过三十秒。
那天是星期三，两人依旧在咖啡馆补习，有点让林屿谦头疼的是，这次补习的是数学。
讲完“集合”
、“逻辑语言”
和“複数”
等小题部分和函数基础，谈夏先挑的是“解三角形”
这个板块的知识点给林屿谦进行讲解。
主要是讲数学，所以时间还算比较多。
谈夏利用空馀时间，从教材上截选瞭简单的例题作为导入部分，还从练习册裡挑选瞭些她认为值得写的题目。
渐渐进入讲大题的部分，在展开“解三角形”
部分的讲解前，谈夏先跟林屿谦解释瞭一下大题拿分的策略。
后面的六道大题，前三道一定要拿稳，第四道拿四分之三，八九分左右，也就是第二问写一半拿步骤分，最后两道大题，基本上是圆锥曲线和导数题没得跑，拿第一问的分数就行，还有多的时间，第二问开个头，看看能不能有运气碰上个步骤分。
谈夏说完就有点想撤回刚才说的话瞭，她在想自己这麽说会不会有点为难林屿谦，这一步有没有跨得太大。
哪知林屿谦听完之后直接来瞭句“好的”
。
谈夏对林屿谦的这个回答感到有点出乎意料，她没想到他会没有一点的犹豫，这麽快的答应并回答下来。
老实说，谈夏在给林屿谦开始辅导前，还去向以前给自己补习的老师询问过，怎麽给他人补习。
补习老师是这麽回答的：循序渐进的教学、合理的课后任务以及耐心。
谈夏又继续问，还有没有别的注意事项，老师回答说：大部分学生在听到对应科目老师的任务佈置和宏伟计划时，都会在第一时间裡，展示出自己的畏难情绪，并通过撒娇式的言语表达出来。
