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便听元晦开口念道:“读笔画是要将笔画分做:起笔、收笔、粗细、长短和走向这五方面来解读,其口诀也便是‘五要领,两边线;两边线,加力、减力善知变。”
甄停云跟着将这口诀念了一遍,重又低头去看字帖上的字。
先看一个字的基本走势,接着是分看两边线的走势,最后看起笔和收笔,比较粗细、长短、异同。
见甄停云亦是了悟,元晦便接着往下道:“读结体,是在读笔画之后,意在辩别笔画与部位间的关系。
口诀倒是分了两种,你是临魏碑,那就是‘纵横占位力求准,呼应、笔式应分明’。”
结体较之笔画更复杂些,元晦便又举了个例子:“便如‘林’、‘器’这样的,不同位置,形态笔式也不同,纵横占位亦是不一样。
如此比较,就能看出笔画部位结合后的疏密、呼应关系。
比较过后,了然其间变化,心里自然就有了底。”
甄停云一面听一面看着字帖上的字,竟有豁然开朗之感。
此时此刻,她忽然觉得这些字竟也变得可爱起来,也渐渐有些明白了那些书法家留在字里行间的意趣。
这个字,起笔粗且长,收笔却是微微有些尖。
这个字,起笔短且细,收笔是方的,锋芒毕露,字体雄峻。
………
她像是发现了一个崭新世界的孩童,心中溢满了难言的欢喜,就这样捧着那本新买的的字帖,如饥似渴的看着上面的每一个字。
喜不自胜,无暇旁顾。
第11章金子
元晦也止住声,看着甄停云,眼中不觉染上了一丝的笑意。
甄停云却是全然忘了周遭的一切,她看着眼前这本《始平公造像记》,从头看到尾。
“夫灵踪………遗形敷于下叶,暨于大代,兹功阙作。
比丘慧成……”
“父母眷属,凤翥道场,鸾腾兜率,若悟洛人间,三槐独秀,九棘云敷……”
“太和廿二年九月十四日。
朱义章书,孟达文。”
她眼中酸涩的好似细针扎着一般,用力抿着唇,几乎是用尽了全部的克制力方才忍住眼泪。
然而,她还是情不自禁的想起自己幼时第一次拿着笔,小心翼翼的在纸上写字时的情景。
指尖抓着光滑冰凉的笔杆,用力抓着,然后依着先生的教导,将笔尖落在雪白的宣纸上。
墨水在宣纸上洇染开来,才写出来的字丑的就像是一团墨点。
……
其实,读书是很费钱的事情,请先生要钱,笔墨纸砚也要钱,就连晚上点油灯练字都要油钱。
偏偏家里的钱都在甄老娘处,每每和甄老娘要一回钱,甄停云都要费上许多力气,还要被甄老娘嘀咕“丫头片子学这些做什么”
,或是“你个败家丫头就知道祸害银子。”
可她脾气倔,就是要学,就是要练字。
她还记得自己幼时,甄父时常写信给祖母,因着祖母不识字,多是请隔壁私塾的老秀才过来念信。
有一回,甄父在信上提及长女时,难得的带了几分温情:
“倚云刚过了五岁生日,看着她一日日的长大,健康活泼,聪慧可爱,我为人父,欢喜之情实难言表。
欢喜之余,想到父母之心天下皆同,不免思及慈母,心下悔愧,潸然泪下。
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