孟海摆了摆手:“告诉你也不是不行,但是你必须要答应我一件事。”
孟海再说这话的时候,眼珠子转了转。
此人是回暖堂的夫子,看周围这些人对此人如此称颂,想必此人的学识应该不凡。
如果能想个办法把他拉到瀚海学堂,让他代替孟海早上的教学任务,那岂不是皆大欢喜。
孟海想着如果能把玉如心搞到瀚海学堂接自己的班,那他可就有心思打理书铺的事了。
重要的是,他肚子里的知识也实在不多了,这也不用他仅凭着那仅剩下不多的知识,去应付那充满稚嫩且渴求知识的小目光。
玉如心倒是来了兴趣,似乎自打他成名以后,已经许久没有人敢和他谈要求了,寻常人见到他哪一个不是毕恭毕敬,以礼相待。
现在见到了一个敢谈条件的人,也着实有趣。
孟海看了看周围的人,想着自己把人家学堂当中的夫子挖到自己学堂,也不是件光荣的事,于是朝着玉如心勾了勾手。
“咱们悄悄的说,法不传六耳。”
玉如心又是愣了一下:“法不传六耳?你这人说话到着实有意思。”
孟海丝毫不顾及周围或羡慕或咬牙切齿的目光,一把搂住玉如心的肩膀,将他拉到了医馆一个小角落。
两人一人穿着书生服,一人穿着公子袍,都是白色的,两道白衣身影蹲在墙角交头接耳的这一幕,倒也是诡异的有些和谐。
孟海说道:“其实我刚刚说的那只是几句,再比如道生一,一生二,二生三,三生万物。
你别看这就是几个字,但是却能包含天地万物大象,道可道,非常道。
名可名,非常名。
世间不论是道还是其他的东西,都是从有到无又从无到有的。”
孟海说到这里的时候,用手指了指这家医馆,随口就说道。
“就比如说拿这个医馆来举个例子吧,我刚好想到曾经听到过的一首打油诗。
刚好和你说一说,看看你能领悟多少。”
“道生一,无角铁牛眠少室。
一生二,祖父开田说大义。
二生三,梁间紫燕语呢喃。
三生万物,男儿活计离窠窟。
多处添,少处减,大虫怕吃生人胆。
有若无,实若虚,争掩骊龙明月珠。
肚无偏僻病,不怕冷油虀。”
孟海嘴巴不停,闲的说着,又念出了一首诗。
这是一位宋代诗人,名为“释师体”
所写,是南宋的一位高僧。
孟海还记得当时高中的时候,他们那个语文老师每隔一个星期就要让学生们背一首古诗,古诗的内容排除语文书上那些本应该要背会的内容,还要再多加好几条。
当时那位语文老师美其名曰,多积累后续作文素材,增加语文素养。
作为一个文科生,出去连几句古诗都不会背,那还不丢人丢到语文老师的脸上。
孟海在除去语文书上自带的那些古诗以外,在语文老师的强迫之下,又背了许多稀奇古怪的古诗。
孟海当年那可是叫苦不迭,尤其是那个语文老师选的古诗,还都是些稀奇古怪的,比如现在的这一首,寻常人恐怕听都没有听过,但是却要在一个星期之内,除去原本课本上的古诗外,还要将其全部背会。
哎……
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