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第一部古代世界第二年7（第2页）

郑世达回：“感谢宿县的各方面专家，做好的儿童学堂教材很好，卫县可以直接用。

卫县私塾先生可用的有30人，数学、武术、工科、农科、医科老师初步确定。

各大家全部积极参加，为儿童教育出钱出粮。

礼房也在贯彻新的工作条例和考核制度。”

高修文言：“教育是百年大计，人才是关键。

儿童教育就是人才的开始。”

高修文言：“请吏房曹佐邢光荣介绍工作情况。”

邢光荣言：“吏房在深刻领悟老爷的工作条例和考核制度，借用宿县的经验和各房的实际情况，不断吃透精神，并建立起各房人才资料，供上级领导参考。”

高修文言：“识人而用人，是吏房的职责。

对吏房要求很高，要求是全才，才能辨别各房人才。

要到各房去学习、了解、考察。”

邢光荣言是。

高修文言：“老爷，各房情况汇报结束，黄县丞、董主簿在宿县，原来县尉是荀家人，已逃逸。

最后请老爷总结。”

伏夕言：“大家工作都做得不错。

只要用心，工作不难。

等到夏粮丰收，工作开展就更容易了。

荀县令谋反，已遭大罚。

其实造反干吗？怪大王？大王容易吗？都不容易。

还是把压力变成动力，好好工作，才能你好我好大家好。

用人方面，一视同仁，唯才是举。

散会。”

会后，李三陪伏夕往原荀府。

昨晚伏夕在县衙休息，和高修文聊了不少。

进了荀府，杜文白有些睹物思人，眼睛有点红，伏夕让他自己去转。

伏夕和李三大厅内坐下说话。

李三言：“高县令在县衙起居，我在军营生活，宿县来的人都在这里暂居，原荀府下人还在，荀家嫡系放走了，旁系都没动。”

伏夕言：“大王也不想动他们。”

李三言：“这个宅子，还有荀家田产，怎么处理？”

伏夕言：“李三叔觉得呢？”

李三回：“我不知道。”

伏夕想了想说：“田产归卫县公中，粮、麻所得入户房，庄园、下人、工厂、宅子归伏府。

城里宅子让宿县来人住，留一个院子给我。”

李三言好。

李三言：“又要恭喜老爷了。”

伏夕言：“喜从何来？”