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第6章（第2页）

事实上，未来当始皇帝嬴政登基后，做咸鱼才是最保险的。

他这是在教学生保命的秘诀！

他向来是个乖孩子，爸妈不让干的事情他不会去碰。

再说了，求取功名还有他哥呢！

轮不到他。

让顾衍满意的是，这位王太孙很上道，立刻应道，“先生不必谦辞，政身无长物，只得仰仗先生大才。

此地远离咸阳，是读书修心的好地方。”

“如此，便好。”

顾衍轻轻的笑了笑，随手将身边的书简拿起递给嬴政，“你知我目不能视，但左氏目盲演春秋，实乃目盲心不盲。

虽然我不及圣人，可生活无豫，只是习字之事还请王太孙自便了。”

“若有所问，自可来问。

为师者，非句读知不知，惑之不解才答，若是心有所悟你我自可一同探讨。”

顾衍摸了摸被他刻下的字，心下安稳。

若是这孩子真如外人所说，如白纸一张，那他说不定可以做个实验。

——全新的教育方法。

“政不敢不听先生言。”

嬴政恭敬的再拜，将书简接了过去。

还未细细翻阅，只是匆匆一瞥，就看到“人之初”

云云。

掩下心中的诧异，他前世启蒙时已经在即位后了，但那不代表老师的水准有待商议。

吕不韦确实想将他养废，可在识字句读上也不会克扣。

那时他在秦王的藏书阁里看了不少书，优秀的记忆能力告诉他从未有‘人之初’开头的章句。

当然，时人不可能遍览群书

可只是启蒙而已，不会有什么稀奇的书简的。

他大大方方的将书简展开，认真的看起来。

如果老师是正常人，他还需要装作不识字，可一位盲人的话，只要他不出声，糊弄一个十岁的目盲孩子是很容易的。

“第一句乃，人之初，性本善，性相近，□□。”

（1）掐着时间，顾衍轻轻的说，然后害怕面前的孩子没记住又不好意思说，打算再重说一遍时，那孩子的声音响起了。