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第36章 国家为先教育至上（第1页）

“陛下，还没恭喜您喜获王子呢？”

尤金作为众人领头人，在刚开完会之后就站起来对阿方索道。

其他的内政大臣何塞，财政大臣查韦斯，外交大臣特利尼，简化之后专职交通国民生活的公共社会大臣艾琳娜、工业大臣米盖尔以及文化教育大臣莱丝。

阿方索自然是人逢喜事精神爽了，所以也开始和他们聊起了国内孩子的问题，如果说人生中在孩子阶段最重要的是什么？很多人都会有不同的答案。

比如现在的尤金他的看法就很独特。

“我认为，我们的孩子们如果说最需要的是什么，那么非温饱问题不可，虽然这些年帝国由于持续繁荣的原因，现在帝国的孩子不说百分之百已经脱离了温饱的范围，可是还是有那么一些撮人还在为这而烦恼，而孩子是帝国未来的希望，现在帝国最需要的就是解决温饱问题，而现在政府的税收支出每年有近亿美元的盈余，所以政府决定明年开始将会大力购买粮食帮助穷人家庭，这会大大的减少孩子们的温饱问题。”

“首相所说不错”

内政大臣何塞脸上激动的道，他是一个政治家不假，可是他同时也是一位慈善家。

当年国王陛下程主要是怎么规划的，特别是初、中级教材。

西班牙历史的分量是多少”

“这”

莱丝没想到陛下会问这个问题，西班牙的历史？说实在的，她之前也有关注过这些教材，她也提出过西班牙历史在教育中应该加分量的分体，毕竟她也会察言观色，她知道阿方索对着非常重视，在以前，可是那些个专管教育题材的那些虽然人是属于自由和保守人士共同存在的，可是，他们这些人更加注重是繁荣美国的美式教育和德国的军事教育，所以最后连她也被说服了，历史教学留到了末尾，说是现在这个社会实在更可靠，而这也得到了很多家长的认同。

莱丝自然不会大包大揽的跟阿方索说成是自己的过错了，不过她也没有否认自己的过失。

作为一个有担当的臣子才是统治者们欣赏之人，而不会以包揽人心充好人的臣子更是容易获得统治者的喜欢重用。

“从下一个学期开始，我们应该从小学开始注重历史的教育，特别是西班牙辉煌历史的教育，甚至是高等教育上我们也应该加入对向心力有帮助的历史教育。”

“可是。

。

。”

莱斯有些迟疑。

“没什么可是的，就这么办“阿方索义正言辞的道。