李念来到学校操场,操场不大,估计是200米左右的跑道,操场上只有两个篮球架。
李念先围着操场四周转了一圈,看了学校的各类公告栏。
尤其着重看了学校的师资力量团队,照片上那些年轻的老师几乎都是l市师范学院毕业的,还都是一级教师。
李念晃了一眼后又仔细的逐个看,当她看到一个男教师的下面写着:教师名字:陈林,职位:办公室主任,职称:一级教师,李念忍不住就仔细看了一下他的照片,通过对比,李念初步判断这个老师应该是陈杰口中的阿爸。
教学楼有三层,每层有四个班,一道很宽的楼梯建立在教学楼中间,李念没有上去就站在一楼的窗外往教室里看了一眼,教室内的布置大同小异。
绕到教学楼后面,李念终于知道了在宿舍楼道就能听到的“轰隆隆”
声音是从哪里发出来的了。
原来在学校后面有一条河,河水流的急,与河中石头碰撞,发出了类似瀑布落千丈的水声。
河边还单独修建着一栋房子,李念走了下去,很好,这正是李念现在想要找的地方。
而且这次李念没有为难了,因为墙壁上写的字她认识一半,上面写的她不认识,但是下面对应写着的“女”
字,她就觉得特别亲切了。
李念进去把问题解决后出来又开始转悠。
这次她才注意看了住宿楼,感觉比教室占的面积还大些,此时住宿楼里还隐约传来有人弹风琴的声音,这种声音李念太熟悉了,小学时候听了六年。
风琴上面是按键,下面是踏板,弹的时候必须手脚并用。
小学的时候只要班级里下一节课有音乐课,班上的男生就会挨着其他教室找风琴,然后如蚂蚁搬家一样把风琴抬回教室。
李念记得那时候学校一共有2台风琴,没有专门的音乐教室,音乐老师来教室的时候,有风琴她就会教大家唱歌,没有风琴就自习。
大家上过一次自习后就变聪明了,只要快到有音乐课的时候,就提前去看好风琴在哪个班,然后在音乐课前一节课下课的时候就冲去那个班把风琴抢回来。
李念转了一圈觉得没什么可看得了,就回到宿舍,半掩着门坐在椅子上仔细听琴声。
回到宿舍,李念才发现房间的隔音效果特别好,关上门的时候房间里安静极了,什么声音都听不到,一打开门就能听到从外面传来的“轰隆隆”
的水流声。
李念等了大约一个小时才听到楼道口传来脚步声,但是是两个人的,李念不敢确定是不是陈杰回来了。
没一会儿,李念就听到了说话声。
“李念,你太幸福了!”
陈杰推开半掩着的门对里面坐着的李念喊道。
“为啥?”
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