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暴风雨前的平静（第1页）

22年4月2日，今天，夏帆仍在e区教室里给大家上课，一星期，他总共给大家讲解了20个层级，25个物件，以及19个实体。

因为文档是中文，加上这里无线网无法使用翻译器，只能人工翻译。

夏帆在每节课之前都很努力地备课，企图在某一些关键词汇上找到能让大家好理解的点。

得益于环境的原因，大家对课程听得格外认真，同时也做笔记，有手机的用手机记录，没有手机的则用纸和笔记录。

有时候一上午讲三到四个层级和几个实体，下午讲几个层级和物件，夏帆虽然是英语尖子生，进行过各种翻译挑战和实习，但有时还会涉及到困难的生僻词汇和意译，对他而言是一个很大的挑战。

费曼学习法让他对已讲过的层级了如指掌，他掌握了讲过的文档90的内容。

可以说当老师的时候，其实才是学习的最好时间段。

今天上午夏帆要给他们讲解20到22层级。

计划同往常一样，他讲解之后，由米娜把记录下来的特点总结发布在目前无线网能登上的一个庇护方舟“shalterark”

的平台上。

平常上课是不会见到巴赫来听的，安他们都在c区。

因为这几天没有再见到巴赫，再联想到米娜给他说过的那些话。

他放心了一些。

将近11:30，往常这个时候都会下课，并且去食堂吃饭，吃完饭再回到自己的地方睡一觉。

e2区是大家聚在一块吃饭的地方，午餐很简单，就是夏帆之前在箱子里找到的那种大面包的一部分外加一瓶杏仁水，有时候也可能会改一改样子，比如说一些罐头。

虽然说杏仁水能让你持续清醒，但它不至于像咖啡因那样让人无法入睡。

回生活区的路上，夏帆才想到一个问题，问同行的米娜：“这么久了，我一直忽略了一件事，就是你在现实世界是什么？”

“还能是什么？”

米娜反问。

“几天前给你说过我的，现实世界是一名大学生，主修的是外语专业，所以说我能用英语跟你们沟通，就是这个。”

“怎么跟你说呢，你看吧，我手边总是没有电脑。”