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第2o6章 认知（第2页）

“你好，我们找栾老师。”

一个男生先开口，吴昊看了一下，便点头，打开门站在侧边。

这帮学生就鱼贯而入，乖乖到办公桌前站好。

栾博放下笔靠着椅子看着他们。

“怎么了？”

栾博不是班导，只是一个专业课老师，这些孩子来找自己干嘛？加起来才上一次课。

“栾老师，我有一幅画想让您帮我看一下。”

一个男生放下自己的包，去里边拿画板。

栾博都惊呆了！

他？看画？

他教的是艺术品经纪人！

教的不是艺术品鉴定吧？

学生已经把画拿出来了。

栾博没办法，只能站起来伸手接过。

“嗯～色彩构图都挺不错的。”

栾博给了个中肯的建议，毕竟能在美院专攻绘画专业的，手上的活还是都挺硬实的。

“老师，我这样的水平可以参加画展吗？”

学生满脸希冀的看着栾博。

“这个评定标准，需要你的专业老师来做。

我这边没法给你做出这个判定。”

栾博很直接的拒绝作出评价。

“栾老师，你这边教艺术品经纪人，不是应该对艺术品进行价值判断吗？”

学生有些不解在他眼中，经纪人看着好，把画留下，然后推荐展出，销售！

这不是正常流程吗？

“哈哈哈哈，同学，你现在判断错了一个问题，价值标准并不掌握在我们的手中。

我们只是对艺术品进行包装，推荐，销售。

艺术品真正的价值界定并不是我们说了算。”

栾博说完，孩子们都惊呆了。

他想了想，又说两句。